电子测量实验讲义100419.docVIP

电子测量技术实验指导书 山东科技大学 信息与电气工程学院 2009年4月 目 录 实验一：基本电参量的测量-------------------------------------------------1 实验二：时间、频率和相位的测量与分析-------------------------------------2 实验三：频率特性的测量与分析---------------------------------------------8 附录------------------------------------------------------------------------------------------------------11 实验一 基本电参量的测量 一、实验目的 1.　掌握常用电子测量仪器的使用方法； 2.　掌握电压电流等基本电参量各种测量方法； 二、实验内容 1.　利用直流稳压电源自行设计测试直流信号，用示波器和万用表分别测量直流电压； 2.　利用信号发生器设计不同幅度的正弦交流测试信号，用示波器测量峰值和频率均相同的正弦波、方波、三角波的电压；求出它们的有效值、平均值； 3.　利用直流稳压电源自行设计测试直流信号，从示波器上观测流过标准电阻的电流波形，并计算其幅值； 4.　利用信号发生器设计不同幅度的正弦交流测试信号，从示波器观测流过标准电阻的电流波形，并计算电流的峰值和有效值。 5.　用万用表测量上述三种波形的电压和电流，并进行数据处理和误差分析。 三、实验仪器 示波器 一台 信号发生器 一台 直流稳压电源 一台 标准电阻 1只 四、预习要求 1．复习示波器的工作原理。 2．复习交流电压峰值和有效值的计算方法。 已知数 换 算 平均值 有效值 峰 值 峰-峰值 平均值 — 1.11 1.57 3.14 有效值 0.9 — 1.414 2.828 峰 值 0.637 0.707 — 2 峰峰值 0.3185 0.3535 0.5 — - 如果被测电压为正弦波，如图1所示。则可在测得峰峰值后按上表换算成峰值、有效值或平均值。 3．自拟实验数据表格。 五、报告要求 1．列出实验步骤 2．整理实验数据 3. 分析实验产生的误差 4．实验心得体会 六、思考题 1．若电路中采用的电阻为非线性电阻元件，从示波器上将会看到什么样的图形？ 2．当用数字式万用表直接测量直流电流时，标准电阻的阻值大小对电路工作状态有影响吗？ 实验二 时间、频率和相位的测量与分析 一、实验目的： 1.　掌握用示波器测量时间、频率的方法； 2.　熟练掌握Lissajous方法。 3.　掌握相位差的测量方法； 4.　掌握误差理论与数据处理的方法。 二、实验内容 1.　用示波器测量正弦交流信号的周期； 2.　用示波器测量脉冲上升（或下降）时间； 3.　设定不同频率的被测信号，用示波器观察标准信号源和被测信号在不同整数倍和不同约数时的李沙育图形。 4.　设计RC超前移相电路、RC选频电路和三阶RC超前移相电路，设计参数。 5.　用示波器测试三种移相电路的相位差，分别为45°，0°，180°，并测出相应的输入电压和输出电压的幅度比。 6.　对所得结果进行误差分析与处理。 三、实验仪器 示波器 一台 信号发生器 一台 直流稳压电源 一台 555定时器多谐振荡器电路 一块 标准信号源 一台 数字实验箱 一台 四、实验预备知识及工作原理 1.频率测量 ㈠利用时间测量法确定频率 周期性重复波形的频率测量与周期测量在原理上完全相同，按信号频率为周期倒数的关系，首先测得周期，然后用1除以周期即为频率。测试步骤和测周期完全相同。 ㈡用李沙育图形测量频率 几乎任何一种示波器均可用李沙育图形进行准确的频率测量。测量时，内扫描发生器不工作，但水平放大器应接入经校准、频率可变的标准信号，此信号可由标准频率信号源供给，图2-5为用李沙育图形测量频率的接线图。 利用李沙育图形测量频率时，通常是将被测信号接入垂直放大器，将频率已知的标准信号接入水平放大器进行比较测量，调节信号源频率使示波器屏面上显示图形呈圆形或椭圆形，则表明信号的频率与信号频率相同但相位不一致；当信号源可调频率范围过小，以致不能调至被