2010年高一数学寒假作业1.docVIP

诸城繁华中学09-10学年高一上学期寒假作业⑴ 专题1、集合及其运算 一、基础知识 （一）集合的概念 1.各种各样的事物或一些抽象的符号，都可以看作_____________. 把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的_________（或______）。构成集合的每个对象叫做这个集合的_________（或______）。 2.我们把不含任何元素的集合叫____________，记作________. 3.集合的元素具有三个特征，分别是_________、___________、______________. 4.集合的分类： 含有有限个元素的集合叫做_____________;含有无限个元素的集合叫做________________. 5.常见数集的表示： （1）非负整数全体构成的集合，叫做____________，记作___________. （2）在自然数集内排除0的集合叫做_________________，记作_____________. （3）整数全体构成的集合，叫做____________，记作___________. （4）有理数的全体构成的集合，叫做_____________，记作____________. （5）实数的全体构成的集合，叫做__________，记作___________. （6）正实数的全体构成的集合，叫做____________，记作____________. （7）复数的全体构成的集合，叫做____________，记作____________. 6.集合的表示方法，常用的有 . 二、集合之间的关系 1.对于两个集合A与B，如果集合A中的 ___ 都是集合B的元素，那么集合A叫做集合B的子集，记作A B（或B A），读作“______________”或“______________”. 2.对于两个集合A与B，如果集合A是集合B的子集，并且 ，那么集合A叫做集合B的真子集，记作A B（或B A），读作__________________或________________. 3.空集是任意一个集合的________，是任意__________集合的真子集. 4.一般地，如果集合A的每一个元素都是集合B的元素，反过来，集合B的每一个元素也都是集合A的元素，那么我们就说集合A____集合B，记作__________. 三、集合的运算 1.一般地，对于两个给定的集合A、B，由________元素构成的集合，叫做A、B的交集，记作_________，读作_____________. 交集的性质主要有：______________________________________________________________. 2.一般地，对于两个给定的集合Ａ，Ｂ，把它们所有的元素_______构成的集合，叫做Ａ与Ｂ的并集，记作_________，读作__________. 并集的性质主要有：______________________________________________________________. 3.在研究集合与集合之间的关系时，如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集，那么称这个给定的集合为________，通常用∪表示。 如果Ａ是全集∪的一个子集，由____________元素构成的集合，叫做Ａ在∪中的补集，记作，读作“Ａ在∪中的补集”。 二、典型例题 例1．设集合，若，则下列关系正确的是（ ） A． B． C． D． 提示：该题考察了元素与集合、集合与集合之间的关系。首先应该分清楚元素与集合之间是属于与不属于的关系，而集合之间是包含与不包含的关系。 例2.已知全集，A={1,}如果，则这样的实数是否存在？若存在，求出，若不存在，说明理由。 提示：该题考察了集合间的关系以及集合的性质。分类讨论的过程中“当时，”不能满足集合中元素的互异性。此题的关键是理解符号是两层含义： 例3.已知集合A={y|y2-(a2+a+1)y+a(a2+1)0},B={y|y2-6y+8≤0}，若A∩B≠φ，则实数a的取值范围为（ ）． 提示：解决数学问题的思维过程，一般总是从正面入手，即从已知条件出发，经过一系列的推理和运算，最后得到所要求的结论，但有时会遇到从正面不易入手的情况，这时可从反面去考虑．从反面考虑问题在集合中的运用主要就是运用补集思想．本题若直接求解，情形较复杂，也不容易得到正确结果，若我们先考虑其反面，再求其补集，就比较容易得到正确的解答． 三、基础达标 一.选择题（5道