五年级下册简易方程教案教材教学课件.pptx

五年级下册教案caomeng 2017/2/141、1简易方程学习目标1、初步理解“等式”，“不等式”和“方程”的意义，并进行辨析，会按要求用方程表示出数量关系。2、在观察、分析、抽象和交流的过程中构建数学概念，感受方程的思想。3、体会在知识探索过程中，与人合作的乐趣，激发兴趣。1方程的意义 情境导入首先简单的介绍一下上面图片展示的物体叫做“天平”，天平可以称出物体的质量。左右有两个盘，中间一根指针，且放置物体的时候是左物右码。 情境导入 图一当指针指向中间如图一，表示天平左右两盘的质量相等。 图三当指针指向左边如图三，表示天平左边质量小于右边质量。 图二当指针指向左边如图二，表示天平左边质量大于右边质量。 情境导入 天平不平衡 情境导入 情境导入 X+50 70 探索新知用式子表示左右两边物体重量的大小70X＝30 X+30 70 探索新知用式子表示左右两边物体重量的大小X70＜ 100 2X 100 探索新知用式子表示左右两边物体重量的大小XX＝ 探索新知X+30＞50X+50＝70100%×X+30＜702X＝100像X+50＝70、2X＝100这样含有未知数的等式叫做方程等式与方程有什么关系？ 探索新知等式方程 典题精讲下面哪些式子是等式，哪些式子是方程呢？100%×37＋2x 68－5x＞26 75－23＝52 7＋2x＝69a÷20＝32 7b＝28 x＋y＝35 y＝0含有未知数的等式叫做方程啊 典题精讲等式：75－23＝52 7＋2x＝69 a÷20＝32 7b＝28 x＋y＝35 y＝0×方程：7＋2x＝69 a÷20＝32 7b＝28 x＋y＝35 y＝0 易错提醒你知道哪些式子是方程吗？用 标出你认为是方程的式子。×7b＝28 68－5x＞26x＋y＝35 a÷20＝32 37＋2x y＝0 45÷5＝9 7＋2x＝6963－x 75－33＜52 1.2x＝6 错误分析：只有含有未知数的等式才叫做方程，只含有一个条件的都不对，未知数并不只用x表示。 学以致用看图列方程100%16.8＋x＝293x＝29.1 学以致用用方程表示下面的数量关系x＋2.8＝5.17（16＋x）·2＝48 学以致用用方程表示下面的数量关系×27x＝405x－99＝126028＋x＝36 学以致用用方程表示下面的数量关系×x＋21＝175 课堂小结1、只有含有未知数的等式才叫做方程2、方程都是等式，但是等式不一定都是方程100%×THANKS