文化创意策划学第八章_文化策划的运作教材教学课件.pptVIP

第八章 文化创意策划的运作技巧 主要内容： 创意生成机理及步骤、催生创意的具体方法、文化创意策划的运作原则、文化创意策划的运作方法 重点： 催生创意的具体方法、文化创意策划的运作原则 难点： 创意生成机理及步骤。 第一节 创意的生成机理及步骤 一、皮亚杰的发生认识论与创意的发生 瑞士心理学家皮亚杰提出的“发生认识论原理”对于创意的生成具有重要的启迪价值，特别有助于我们理解创意的生成机理。 （一）皮亚杰发生认识论的四个基本概念 皮亚杰在三卷巨著《发生认识论导论》中阐述 “适应理论”时提出四个基本概念，即“图式”、“同化”、“顺应”和“平衡”。 1、图式：类似于模式、定势。 图式是指动作的结构或组织。这些动作在相同或类似环境中由于不断重复而得到迁移和概括。2、同化：是主体在认识的过程中，将外部世界的信息纳入自己的图式结构之中，以强化和丰富主体的行为。同化主要是引起图式的量的变化。 3、顺应：也称为“顺化”，指主体既有图式不能同化客体时，主体调整、和改变图式，以适应客体的过程。 4、平衡：指同化与顺应着两种机能的平衡。一切行为都要在内在因素与外在因素之间保持平衡，或者比较一般地讲，都要在同化与顺应之间达到平衡。 以上四个基本概念联系起来就是主体认识和把握世界的基本过程： 我们每当遇到一件新事物、一个新问题，总是首先要用既有图式去同化它，如果同化成功，就获得认识上的平衡；反之，便做出顺应，以客体的新信息改造自己的图式，在以改进后的图式去同化新事物或新问题，从而达到一种新的平衡。 （二）图式是才智和创意的资本 图式作为一种预先存在于主体大脑中的知识结构，是一个人的才智和创意的资本。 （三）顺应是创意智慧的关键 如果面对发展变化了的客观世界或者新的情况、新的问题，仍旧用就图式勉强同化，而不能通过顺应来吸纳新信息，进而扬弃旧图式，构建新图式，同样无法认识和把握客观世界。 皮亚杰强调：“智慧就是适应”，“智慧乃是一种最高形式的适应”。 “适应即顺应的标志就是“内部图式的改变”，是大脑图式的更新、扩充和丰富。 二、创意生成的基本程序 （一）华莱士的“四阶段论” 英国心理学家华莱士的四阶段论并不是专门针对创意的，但是他认为任何创造性活动都包括准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。 第一阶段即准备阶段主要是问题准备和知识准备。即提出问题、发现问题和明确问题。这是创意生成的原点。 第二阶段即酝酿阶段就是超越、突破旧图式和建立新图式的阶段。 这一阶段的最大特点是潜意识的参与，是意识与潜意识潜的交融。 （三）邓克的“围猎式”创意模式 德国心理学家邓克（K·Duncker）认为创造性的解决问题的过程一般范围、功能解决、特殊解决。 所谓“一般范围”就是指先将问题或任务的大致范围圈出一个轮廓，然后从多方面设想解决的途径与方向。 所谓“功能解决”就是在对一般范围思考的基础上，确定 所谓“特殊解决”就是对“功能解决”的进一步缩小和细化，将对象所具有的各种功能“特殊化”成某一个具体的、实实在在的东西，即问题最本质、最核心的部位，针对性和精准性都极强。 （四）江川郎的创意策划程序 日本策划专家江川郎在《策划技术手册》中指出：“策划的程序若要细分，其实没有止境，不过大而言之，可分为四步骤，十五程序”： 第一步骤：焦点对准策划对象（主题），针对明确而主要的主题，进行切题的策划作业。具体程序有四：即发现策划对象；选出策划对象；明确认识策划对象；调查掌握策划对象。 第二步骤：描绘出策划的轮廓，设定策划实现时可期待的成果目标，为构筑具体创意探求所需的着想点。将创意酝酿成熟，以便具体纳入策划方案之中。据以程序也是四个：即描绘策划轮廓；设立策划目标；探求策划着眼点；酝酿创意，产生构思。 第三步骤：将充满构想的具体策划方案整理成策划书，并在实际整理的过程中，试着预测具体的结果，修正策划内容，加工润色，对策划案进行取舍选择。具体程序有三：即整理策划；预测结果；选出策划方案。 第四步骤：提出策划案，付诸实施，观察结果，作为下一次策划的参考。这时有必要考虑什么样的提案法比较合适，如何才能让上司接受等人为因素。具体程序有四：即准备提案；正式提案；付诸实施；将结果运用于下一个案例策划。 第五，国内一般运作程序 首先是排列目标、调研分析，这是进入创意策划程序的第一步。 其次是定位目标，构想设计。 定位目标要抓住三个要点：第一是目标定位要聚焦清晰；第二是目标定位要切实可行；第三是目标定位不是一成不变的。 构想设计的两个要点：第一是根据目标定位进行。第二是依据详实信息进行。 第二节 催生创意的具体方法 一、头脑风暴法 头脑风暴法（Brain Storming），简称“BS”法，又称为头脑振荡法、脑力冲击法、脑轰法、集体思考法等。是由美国创造学奠