2014-2015学年高中语文同步课件西安:1.2《故都的秋》26张(人教新课标必修2).pptVIP

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2014-2015学年高中语文同步课件西安:1.2《故都的秋》26张(人教新课标必修2)

图片1 朗 读 示 范 整 体 感 知 悲秋 、颂秋? 庭院秋景 板书设计 悲秋、颂秋? * 故都的秋 郁达夫 “故都”表明描写的地点,含有深切的眷念之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。 课题释义 图片2 图片3 朗读指导 1、秋天,无论在什么地方的/秋天,总是好的;可是啊, 北国的秋,却特别地/来得/清、来得/静,来得/悲凉。 3、在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的/芦花,钓鱼台 的/柳影,西山的/虫唱,玉泉的/夜月,潭拓寺的/钟声。 (明丽轻快的韵律和节奏感) 2、江南,秋当然是有的;但草木/凋得/慢,空气/来得/润,天的颜色/显得/淡。 (深厚意味) 不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶、向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。  北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沈的地方。    本文描绘了“清、静、悲凉”的故都秋景,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。 “味” :南国之秋与北国之秋的最大区别就在于味。 结构梳理 故都之秋 总起 分写 总括 对故都之秋的眷念 ①庭院秋景 ②槐树落蕊 ③秋蝉残声 ④秋雨话秋 ⑤秋果奇景 江南的秋天 记叙 议论:有情趣的人类,对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触 南国之秋的色味比不上北国之秋 直抒胸臆 对北国之秋的感受:“清、静、悲凉” 郁达夫(1896--1945)名文,字达夫。浙江富阳县人。现代著名作家,诗人。 郁达夫是一位具有多方面才能的作家。他在小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深湛的功力和卓越的成就,形成了自然畅达而热情坦荡的鲜明风格。这一风格也体现在他的散文创作中。 作者简介 从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动,进行创作。1933年4月,由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从上海移居杭州,撤退到隐逸恬适的山水之间,思想苦闷,创作枯淡,而这篇散文写于1934年,作者正处于苦闷时期。 背 景 秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞,全文的基调是忧伤、悲凉的,但是作者却通过这些普通的花草和景象,传达出自己心中最美好的秋味,这是一曲悲凉的颂歌。 旧梦豪华已化烟 渐趋枯淡入中年 比喻的理解: 南国之秋比起北国的秋来,正像是黄酒与白干, 稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 黄酒之与白干 稀饭之与馍馍 鲈鱼之与大蟹 黄犬之与骆驼 南国之秋 北国的秋 秋味平淡 秋味浓烈 (温和 与 刚烈) 秋味稀薄 秋味厚实 (稠润 与 硬实) 秋味柔软 秋味刚强 (细腻、秀美 与 粗壮、威严) 范围狭小 范围广大 (机灵、活泼 与 沉稳、刻苦) 故都的秋 郁达夫 秋味 清、静、悲凉 一曲悲凉的颂歌 散文阅读鉴赏的方法 1、诵读感知,整体把握文章。 2、透过富有主观色彩的自然事物,感悟作者的思想情感。 3、要自觉地运用艺术表现手法、修辞等方面的文学知识来进行鉴赏。 散文阅读鉴赏的方法 *

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