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《搜索引擎》教学设计 一、、 教分析 　　本节课所使用的教材是由教育出版社出版的普通高中教材《信息技术基础》；活动学习内容是第章的第二第本节课主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学，让学生基本掌握搜索引擎的使用，以引导学生学会利用因特网来学习和查找学习资料。　　、 1、知识与技能：让学生初步掌握搜索引擎的使用。2、过程与方法：3、情感态度与价值观：培养正确的科学技术应用观。、教学重点：搜索引擎的教学难点：搜索引擎的理解教学策略：让学生中，，让基础较好的同学带动基础较差的同学的学习。教学媒体：多媒体网络教室、投影仪等课时：1课时教学过程设计：情境设置老师：：雅虎全球首家互联网搜索服务提供商 　初次向公众发行的股票通常指的是收集了互联网上几千万到几十亿个网页并对网页中的每一个文字（即关键词）进行索引，建立索引数据库的全文搜索引擎。当用户查找某个关键词的时候，所有在页面内容中包含了该关键词的网页都将作为搜索结果被搜索出来。在经过复杂的算法进行排序后，这些结果将按照，依次排列老师：怎么搜索？我们想搜索因特网上的信息时，要满足三个条件：一、你的计算机必须是能够上网的；二、要有搜索引擎。三、有效的关键词。老师：现在，我通过实际操作来跟大家解释搜索因特网信息的基本方法。演示：选择为搜索工具，以Google搜索引擎介绍为例，演示的过程。老师：在学生间来回走动巡视提醒学生讨论或请示老师）目录索引虽然有搜索功能，但在严格意义上算不上是真正的搜索引擎，仅仅是按目录分类的网站链接列表而已。用户完全可以不用进行关键词（Keywords）查询，仅靠分类目录也可找到需要的信息。目录索引中最具代表性的莫过于大名鼎鼎的Yahoo雅虎。其他著名的还有Open Directory Project（DMOZ）、Look Smart、About等。国内的搜狐、新浪、网易搜索也都属于这一类。　元搜索引擎　 元搜索引擎在接受用户查询请求时，同时在其他多个引擎上进行搜索，并将结果返回给用户。中文元搜索引擎中具代表性的有搜星搜索引擎。总结归纳过这节课的学习，我们应该掌握了如何从因特网上查找信息的方法。在本节课里面应该重点掌握因特网信息的搜索基本过程： 1、 2、体现合作学习 3、1