2014-2015学年高中语文同步课件：2.4《蜀道难》66张（人教新课标必修3）.pptVIP

2： 细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？ 六龙回日 急浪回旋 上下对举 正面实写 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 侧面虚写、夸张 青泥岭山路九曲，行旅艰难 人行其上的艰难情状和畏惧心理 细节描写 1.但见悲鸟号古木 2.雄飞雌从绕林间 3.使人听此凋朱颜 4.连峰去天不盈尺 5.枯松倒挂倚绝壁 6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷 只 跟随 使……凋谢 距离 满 急流 拟声词用如动词 　冲击 靠 使……滚动 竞相 第二段字词梳理 译文： 朋友呵请问你西游何时回还？ 可怕的岩道实在难以登攀！?只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫， 雄雌相随飞翔在原始森林之间。?月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声， 面对这荒凉的空山令人愁思绵绵！ 蜀道难走呵简直比上青天还难， 叫人听到这些怎么不脸色突变？?山峰座座相连离天还不到一尺， 枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。 漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧， ?水石相击转动象万壑鸣雷一般。 那地方像这样恶劣险难， 唉呀呀你这个远方而来的客人， 为了什么还要来到这个地方？ （请你用一段散文化的语言来描绘这幅画面） 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。　　　　 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写； 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果。 运用夸张：极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 1.一夫当关，万夫莫开 2.所守或匪亲 3.锦城虽云乐 4.侧身西望长咨嗟 人 挡 同“非” 虽然 深深 向西 第三段字词梳理 ５．朝避猛虎，夕避长蛇： 互文见义 译文： 剑阁那地方崇峻巍峨高入云端， 只要一人把守，千军万马也难攻占。?驻守的官员若不是皇家的亲信， 难免要变为豺狼踞此为非造反。?清晨你要提心吊胆地躲避猛虎， 傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。 豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安， 毒蛇猛兽杀人如麻会令你胆寒。?锦官城虽然说是个快乐的所在， 如此险恶还不如早早地把家还。?蜀道太难走呵简直难于上青天， 侧身西望令人不免感慨与长叹！ 第三自然段：写蜀中剑阁易守难攻的险要地势，易发战祸，表达诗人对国家命运的关切（主旨）。 这一段写蜀中剑阁的寓意何在？ 明确： 从历史回到现实，从写景转而言志。说明四川是个易守难攻的地方，如果有野心的叛乱者与朝廷对抗，发动战争，朝廷的军队很难攻进蜀中平定叛乱者，因而就会造成“暴尸山野，流血遍地”的战乱局面。表明诗人对国家命运的关注。 朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。 夸张的手法，奇特的想像， 极写蜀地自然环境和社会环境的险恶。 难 1.高 蜀道的来历 2.险 3.要 行人的感受 蜀道上环境凄清 蜀道上山水险恶 自古难 自古险 剑阁险要 杀人惨景 自古要 全诗总结 “蜀道难，难于上青天”在诗中三次出现，是不是简单的重复？为什么？ （1）不是，（2）是一咏三叹：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 “蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么作用？ 内容归纳 叹高 主旨句 蜀道之难，难于上青天 叹祸 叹险 蜀道 历史 地貌 来历 六龙回日 冲波逆折 黄鹤 猿猱 古木荒凉 鸟声悲凄 不盈尺 倚绝壁 争喧豗 万壑雷 胁息 长叹 高峻 奇壮风光 剑阁险要 杀人惨状 劝阻友人 戒统治者 蜀道难 这首诗的艺术特色 想象离奇 运笔如神 夸张新颖 飘逸、雄奇 浪漫色彩 从对文章的诗句分析，我们可以看出作者行文的一些特点，这些特点是什么？显示了作者的什么风格？ 李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描