2015-2016学年高一语文人教版必修1同步精品课堂（基础版）：专题04 烛之武退秦师（预+讲）（教师版）.docVIP

【本节要点】 掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。 疏通文意，概括文章的主要内容。 【教学过程】 ☆温故知新☆ 【自主学习】 1．找到下列各句中的通假字 （1）今老矣，无能为也已 （2）共其乏困 （3）夫晋，何厌之有 （4）若不阙秦，将焉取之 （5）秦伯说，与郑人盟 （6）失其所与，不知 2．写出下列句子中加点字的古今不同意义。 （1）贰于楚也 （2）若舍郑以为东道主 （3）行李之往来，共其乏困 （4）微夫人之力不及此 3．写出下列各句中词类活用现象。[来源:学优高考网] （1） ①夜缒而出 ②朝济而夕设版焉 ③既东封郑 （2） ①晋军函陵 / 秦军汜南 ②与郑人盟 （3） ①既东封郑 ②阙秦以利晋 ③越国以鄙远 （4） （5） 且君尝为晋君赐矣 （6） ①若不阙秦 ②若亡郑而有益于君 ③烛之武退秦师 （7） ①越国以鄙远 ②臣之壮也 ③今老矣 ④共其乏困 （8） 因人之力而敝之，不仁 邻之厚，君之薄也 4． 说出下列各句中句式特征。 （1）是寡人之过也 （2）因人之力而敝之，不仁 / 失其所与，不知 / 以乱易整，不武 （3）夫晋，何厌之有 （4）以其无礼于晋 （5）若亡郑而有益于君 （6） 佚之狐言于郑伯 【反馈矫正】 1．找到下列各句中的通假字 （1）今老矣，无能为也已 （已，通“矣”，语气词，了。） （2）共其乏困 （共，通“供”，供给。） （3）夫晋，何厌之有 （厌，通“餍”，满足。） （4）若不阙秦，将焉取之 （阙，通“缺”，侵损，削减。） （5）秦伯说，与郑人盟 （说，通“悦”，高兴。） （6）失其所与，不知 （知，通“智”，明智。） 2．写出下列句子中加点字的古今不同意义。 （1）贰于楚也 古：从属二主，动词； 今：“二”的大写，数词。 （2）若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。 （3）行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； 今：指外出之人随身携带的物品。 （4）微夫人之力不及此 古：那个人； 今：尊称一般人的妻子。 3．写出下列各句中词类活用现象。 （1） ①夜缒而出 （表时间，在晚上） ②朝济而夕设版焉 （表时间，在早上，在晚上） ③既东封郑 （表处所，在东边） （2） ①晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②与郑人盟 （名词作动词，结盟、订立同盟） （3） ①既东封郑（封：疆界。名作使动，使……成为疆界） ②阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使……得利） ③越国以鄙远（鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑） （4） （5） 且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠） （6） ①若不阙秦（使动用法，使……削减） ②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡） ③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵）） （7） ①越国以鄙远（远，远地） ②臣之壮也（壮，壮年人） ③今老矣（老，老年人） ④共其乏困（乏困，缺少的东西） （8） 因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害） 邻之厚，君之薄也（厚，变雄厚；薄，变薄弱） 4． 说出下列各句中句式特征。 （1）是寡人之过也（用“也”表判断） （2）因人之力而敝之，不仁 / 失其所与，不知 / 以乱易整，不武（通过语意直接表判断） （3）夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌） （4）以其无礼于晋 （5）若亡郑而有益于君 （6） 佚之狐言于郑伯 ☆课堂探讨☆ 要点一：探究文中重点实词和虚词的意义和用法。 【探究活动【教师释疑】