[四年级英语]人教PEP四年级英语上册教案 Unit2 第六课.docVIP

Unit2 my schoolbag 第六课时 教学设计 一、教学设计思路 本课时需要重点掌握O到R在四线格中正确书写并认读以这些字母开头的单词以及book, ruler, pencil-case 这三个四会单词的书写。教师要在四线格中正确示范，引导学生最终能够听、说、读、写这些单词。通过教师说字母，学生举字母卡的方式来复习以前学到的单词。 二、教学目标 （一）知识 1.学习在四线三格中正确书写英文字母Oo, Pp, Qq, Rr的大小写。 2.学习单词queue, rice。 3.学习拼写单词：book, ruler, pencil-case （二）能力 1.掌握字母O到R 在四线中的正确书写并认读以这些字母开头的单词：Coke，OK，open，pencil, pencil-case, squirrel, queue, quite, rabbit, ruler和rice. 2.能够听、说、读、写本课时主要单词book，pencil-case, ruler. 3.能够用本单元所学句型完成买东西的任务。 （三）情感 学习过程中要善于把知识进行汇总和分类，在头脑中建立起清晰的知识结构。 三、教学难点 1.大写Q, R和小写p的笔顺，小写p, q的书写格式。 2.单词squirrel, queue, quiet的发音。 四、教学媒体 1.教师准备录音机和相关磁带。 2.