《高山流水》课件(西师大版小学语文四年级下册课件) (2).pptVIP

风平浪静 气势磅礴 烟波浩渺 饱含深情 琴声呜咽 如泣如诉 催人泪下 高山流水 根据意思填词语 1、 初次见面就像老朋友一样合得来 。 （ ） 2、形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 （ ） 3、好像在哭泣，又像在诉说。形容声音悲切。 （ ） 4、心里急得好像着了火一样。形容非常着急。 （ ） 5、意思含蓄深远，耐人寻味 。 （ ） 自学提示： 自读课文9—12自然段，用“—”画出伯牙语言描写的句子；在描写伯牙神态的词语下面加上“△”符号；在描写伯牙动作的词语下面加上“﹒”。想一想你从这些语句中体会到什么。 讨论交流： 读了这句话之后，你有什么体会？ * 19. 高山流水 授课老师：孟翠荣 西师版四年级语文下册第五单元 聆听一段乐曲 　　那年伯牙来到了汉阳江口，琴兴大发弹曲，突然琴弦断了一根。此时有人大声说：“先生，我是个打柴的，您的琴声绝妙！”伯牙问：“你既懂琴，请说说刚才我弹的是何首曲子？” 那打柴人笑答：“您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱。可惜，弹到第四句时，琴弦断了。” 伯牙忙请他上船来细谈。打柴人看到伯牙的琴，便说：“这是瑶琴！”他还说了瑶琴的来历，更让伯牙佩服。于是，伯牙又弹曲。当他弹奏的琴声雄壮高亢时，打柴人说：“这琴声有高山的雄伟气势。”当琴声变得清新流畅时，他又说：“这琴声里有无尽的流水。”伯牙惊喜万分，他问明打柴人,名叫钟子期。俩人越谈越投机，相见恨晚，结拜为兄弟。相约来年再见。 　　伯牙，姓伯，名牙。春秋战国时代楚国郢都人。精通琴艺。 钟子期，名徽，字子期。春秋楚国人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背扁担、拿板斧的樵夫。 遗憾 晋国 抒情 按捺 坟墓 友谊 挺拔雄伟 啧啧赞叹 一见如故 宽广无边 清辉落地 意味深长 心急如焚 琴艺高超 读一读 一见如故 烟波浩渺 如泣如诉 心急如焚 意味深长 子期啧啧赞叹道：“真妙啊,气势磅礴,就像 挺拔雄伟的泰山!” 子期意味深长地说：“真妙，我看见了烟 波浩渺、宽广无边的江河流水！” 勾一勾描写傍晚美景的句子 傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。 品读感悟： 　　这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来拉着子期的手说:“高山流水，知音 难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！” 体会：此时作者的心情怎样？　　　 品读遗言 他临终前说：去年曾和先生约，八月十五在这里相会，去世以后，要把坟墓修在江边，好听先生的琴声…… 　　伯牙噙着泪水弹起那首《高山流水》。琴声呜咽， 如泣如诉，催人泪下。 　　伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把 瑶琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎。 　　“唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听 呢？有谁能了解我伯牙的心呢？” “唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？” 摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！ 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。