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2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(四)也许——葬歌 一个小农家的暮 秋歌——给暖暖 妈妈 Word版含解析
课时跟踪检测(四)也许——葬歌 一个小农家的暮 秋歌——给暖暖 妈妈
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.咳嗽() 松荫()
庇护() 咒骂()
B.嫣红() 调弄()
酿酒() 颤抖()
C.荻花() 砧声()
琴韵() 撑伞()
D.衔接() 踱步()
湖沼() 哽咽()
解析:选C A项,“庇”应读作bì;B项,“颤”应读作;D项,“踱”应读作。
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.恶耗 蝙蝠 捶胸顿足 计日成功
B.羁旅 谚语 脍炙人口 声名鹊起
C.簇拥 篇幅 相辅相承 汗牛充栋
D.钞票 渲染 天方夜谈 潜移默化
解析:选B A项,恶—噩,成—程;C项,承—成;D项,谈—谭。
3.(辽宁高考)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.在全省经济发展座谈会上,李教授的讲话直击时弊,同时又颇具前瞻性,对于当前经济工作而言,可谓空谷足音。
B.他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作,后来又自己创业的经历有关。
C.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外圆内方,所以既受尊重,又有很多朋友。
D.这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
解析:选D A项,空谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。B项,洞若观火:清楚得就像看火一样,形容看得清楚明白。C项,外圆内方:指人外表随和,内心却很严正。D项,倚马可待:靠着即将出征的战马起草文件,可以立等完稿。形容文思敏捷,写文章快。对象使用错误。
4.下列句子中,没有语病的一句是( )
A.哈佛大学傅高义教授倾十年心力完成了巨著《邓小平时代》,是对邓小平跌宕起伏的一生以及中国惊险崎岖的改革开放之路的全景式描述。
B.近日,俄罗斯消费者权益保护部门以卫生不达标为由,对莫斯科市4家麦当劳餐厅发出停业整顿,其中就包括麦当劳在俄罗斯开设的第一家餐厅。
C.李克强总理22日考察铁路总公司时强调,铁总要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革创造经验,也是为自身发展寻求新的机遇。
D.余秋雨用平易近人的语调,与大家一起探索中华民族的集体人格,让现场书友领略了一番堪称文化盛宴的“君子之道”,让人叹为观止。
解析:选D A项,暗换主语。后一个分句的主语应该是《邓小平时代》,不是傅高义教授。B项,宾语中心语残缺。在“停业整顿”后加“的指令”。C项,语序不当。将“这不仅是为大型国企改革创造经验,也是为自身发展寻求新的机遇”改为“这不仅是为自身发展寻求新的机遇,也是为大型国企改革创造经验”。
二、阅读提升
(一)课内阅读
阅读《也许——葬歌》一诗,完成5~6题。
5.诗人以“也许”为题有什么含义?诗中多次重复“也许”一词,表达了作者什么样的思想感情?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:“也许”含有“假设、不肯定”的意思,由于作者深爱女儿,不愿意承认她真的死了,因此诗人以“也许”为题,想象着女儿死亡的事实,于是多次重复“也许”一词安慰自己,以寄托哀伤之情。
6.作者在诗中运用了哪些意象?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:本诗运用的意象有“夜鹰”“蛙”“蝙蝠”“阳光”“清风”“蚯蚓”“小草”等。
(二)拓展阅读
阅读下面一首诗,完成7~9题。
死 水
闻一多
这是一沟绝望的死水,
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁,
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠,
铁罐上锈出几瓣桃花;
再让油腻织一层罗绮,
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵成一沟绿酒,
漂满了珍珠似的白沫;
小珠们笑声变成大珠,
又被偷酒的花蚊
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