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六年级上册信息技术教学教案
2017-2018学年第一学期
版本:北师大2010年6月第3版
执教人:旷江华
学科教学计划
班级:六 科目:信息技术 册别: 六(上) 任课教师:旷江华 制定时间:2017-9-1
一教学内容
单元
序号 单元
名称 单元
篇目 单 元 教 材 简 析
(教学目标、达标、能手) 教学
时数
第
一
单
元
网际飞鸿
1、追溯“信”的历史
2、讲讲“信”的故事
我的电“信”
第一单元小结 学习目标:
初识文字处理软件word,学会在指定位置保存、打开word文件;
初步学会在word中输入文字,并能对文字和段落进行简单排版;
初步学会对页面进行设置:设置纸张大小、页边距;
初步学会使用简单插图来装饰美化文档;
尝试对作品进行评价。
达标:
能够根据要求设置页面、输入文字、进行排版、插入相关图片,形成一份作品。
能手:
在达标的基础上,有自觉的创意,页面美观、图文并茂。
7课时
第
二
单
元
“安全用机”大讨论潜能 做计算机的“小医生”
做计算机的“小卫士”
做文明的网络“小公民”
第二单元小结
学习目标:
了解计算机软件的一般操作方法,发现软件操作的规律;
学会设置页面背景,并会制作简单的屏幕保护;
学会查阅和设置计算机的日期和时间;
学会用计算机来听音乐看电影。
学会进行屏幕复制,并能将屏幕画面保存成图片文件。
达标:
能够将图片设置成桌面背景,会查阅计算机的时间和日期,会播放音乐和电影。
能手:
在达标的基础上,能够根据自己的性格、爱好、季节等设置不同的桌面背景,并制作不同的屏幕保护;能根据时差了解世界各地的时间;能挖掘出更多的操作系统的潜能。
6课时
第
三
单
元
关注“自然灾害” 收集整理“自然灾害”知识
编辑“自然灾害”网页
制作“自然灾害知识”网站主页
建立网页之间的超链接
第三单元小结
学习目标:
1、认识多媒体演示文稿制作软件powerpoint;
2、会新建演示文稿,以及打开、保存演示文稿;
3、会在演示文稿中插入文字说明;
4、会给演示文稿配插图;
5、会播放演示文稿;
6、学会使用“模板”美化演示文稿;
7、学会客观地评价自己和他人的演示文稿作品,并能从他人的作品中总结出改进自己作品的方法。
达标:
能用文字、图片组织出一个演示文稿作品,用以表达自己的观点和体会,并能用“模板”美化作品。
能手:
能有创意的使用文字和图片制作图文并茂的作品,突出演示文稿中文字和图片的作用,并且能够根据演示文稿的内容美化版面有创意的表达自己的感受。
5课时
(三)教学进度
周 次 教 学 内 容 安 排 备 注
(周课时) 1-2 追溯“信”的历史 2 3-4 讲讲“信”的故事 2 5-6 我的电“信” 2 7 单元小结 1 8-9 做计算机的“小医生” 2 10-11 做计算机的“小卫士” 2 12-13 做文明的网络“小公民” 2 14-15 收集整理“自然灾害”知识 2 16 编辑“自然灾害”网页 1 17 制作“自然灾害知识”网站主页 1 18 建立网页之间的超链接 1 19 操作考核 1
(四)教学措施
1、通过各种活动提高学生探究信息技术的兴趣和意识,让学生在活动中亲自体验“获取信息——传输信息——处理信息——输出信息”的信息加工过程,提高信息处理能力;
2、联系学生的学习和生活实际,培养学生应用信息技术解决实际问题的能力;
3、结合学科教学,让信息技术成为支持学生开展学科学习的手段;
4、通过案例教学,让学生养成信息素养和健康使用信息技术的习惯。
(五)教改(研)项目
纵横码输入法的课题研究
学生运用信息技术表达自己的想法和研究成果的能力培养
(六)培优辅潜计划措施
1、通过个别辅导,多给时间差学水平和
第1课 追溯“信”的历史
教学目标
知识与技能:
1、了解“信”的历史 2、学会使用搜索引擎 过程与方法:
1、通过新授,使学生知道古代信的形式
2、通过学习,能够使学生正确掌握使用搜索引擎的方法 情感态度与价值观:
1、通过学习、研讨,培养学生的观察力和想象力。。
2、通过对百度、搜狐等搜索引擎的运用,提高学生动手操作能力。 教学重点、难点:
重点:学会使用“百度、搜狐”等搜索引擎的使用。
难点:学会使用“百度、搜狐”等搜索引擎搜索所需资源。 教学过程:
一、导入新课
同学们,暑期生活已经结束了,在这个暑期中,你与自己的朋友有没有过沟通和交流?都用的是什么方式?
交流的方式还真是多种多样,今天我们就来讲讲“信”的这种方式 板书:追溯“信”的历史
二、新课
1、提问:了解“信”的历史有很多种渠道?你都知道那几种? 小组讨论、学生回答
2、课前我们已经布置了让同学们寻找三
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