2016-2017学年高中语文必修1人教版单元质量检测：第二单元 单元质量检测二 Word版含解析.docVIP

单元质量检测二 (时间：150分钟　满分：150分) 一、基础积累(共25分，选择题每小题3分) 1．下列句子中，不含通假字的一句是(　　) A．行李之往来，共其乏困 B．燕王诚振怖大王之威 C．旦日不可不蚤自来谢项王 D．此亡秦之续耳 解析：A项，“共”通“供”；B项，“振”通“震”；C项，“蚤”通“早”。 答案：D 2．下列句子中，加点词的解释错误的一项是(　　) A．顾计不知所出耳　　　顾：不过，只是 B．以乱易整，不武 易：替代 C．比诸侯之列 比：比较 D．素善留侯张良 善：友善、交好 解析：C项，比：并，列。 答案：C 3．下列各组中，加点虚词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析： A项，连词，表顺承；介词，把。B项，连词，表修饰；连词，表顺承。C项，代词，代使者；表商量或希望语气，还是。D项，都是让步关系，尚且，还。 答案：D 4．下列各项中，加点词的活用情况不同于其他三项的一项是(　　) A．夜缒而出 B．秦武阳色变振恐，群臣怪之 C．常以身翼蔽沛公 D．君为我呼入，吾得兄事之 解析：A项，名词作状语，在夜里；B项，形容词的意动用法，以……为怪；C项，名词作状语，像翅膀一样；D项，名词作状语，像对待兄长一样。gkstkgkstkgkstk.Com] 答案：B 5．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一句是(　　) A．备他盗之出入与非常也 B．樊将军以穷困来归丹 C．以其无礼于晋 D．行李之往来，共其乏困 解析： C项，无礼：古今义相同，不合礼节。A项，非常：古义，意外的变故；今义，表程度的副词，很，十分。B项，穷困：古义，走投无路；今义，贫穷。D项，行李：古义，出使的人；今义，出门带的包裹。 答案：C 6．下面各句的句式与其他三项不同的一项是(　　) A．而燕国见陵之耻除矣 B．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 C．若属皆且为所虏 D．父母宗族，皆为戮没 解析：A、C、D三项均为被动句，B项是定语后置句。 答案：B 7．名篇名句默写。(7分) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)________________，不仁；________________，不知；以乱易整，不武。 (2)又前而为歌曰：“________________，_______________！” (3)________________，大礼不辞小让。________________，我为鱼肉，何辞为？ (4)今者项庄拔剑舞，________________。 答案：(1)因人之力而敝之　失其所与 (2)风萧萧兮易水寒　壮士一去兮不复还 (3)大行不顾细谨　如今人方为刀俎 (4)其意常在沛公也 二、阅读鉴赏(53分) (一)阅读下面的文字，完成8～12题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 8．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．何厌之有　　　　 厌：讨厌 B．若不阙秦 阙：侵损、削减 C．肆其西封 肆：延伸、扩张 D．失其所与 与：结交，亲附 解析：A项，厌，满足。 答案：A 9．下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是(3分)(　　) A. B. C.gkstkgkstkgkstkgkstk] D. 解析：A项，①介词，把；②连词，表目的，来。B项，副词，已经。C项，①连词，并且；②连词，况且。D项，①动词，做；②动词，给予。 答案：B 10．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是(3分)(　　) ①若使烛之武见秦君，师必退　②秦、晋围郑，郑既知亡矣　③今急而求子，是寡人之过也　④共其乏困，君亦无所害　⑤邻之厚，君之薄也　⑥今老矣，无能为也已 A．①③④　　　　 B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 解析： ②④⑤都能表明烛之武机智善辩，①是侧面表现。③重在表现郑伯自责，⑥是烛之武的牢骚话。 答