2017-2018学年高中语文人教版《中外传记选读 》教师用书：高考传记突破系列之5评价文本的主要观点和基本倾向 Word版含解析.docVIP

高考传记突破系列之五评价文本的主要观点和基本倾向[高考动态] (1)“文本的主要观点和基本倾向”主要包括：作者在文中对传主的经历、事迹、贡献及其精神世界、人生追求做出的评价表现出的情感倾向等；传主在其人生经历中对某些事物所持的观点态度；传记中其他人物对传主的评价表现出来的情感倾向等。(2)“评价文本的主要观点和基本倾向”主要指要在尊重文本的基础上对传记文本中表现出来的“主要观点和基本倾向”提出自己的见解做出自己的评价。[典例剖析]阅读下面的文字完成后面的题目。克罗齐的求索事业成功的种子往往播撒在苦难的土壤之中。1883年卡萨米西奥拉大地震夺去了贝尼代托·克罗齐的双亲和妹妹的生命被埋在废墟下的他侥幸得救。当时他17岁温馨的生活在暴虐的自然面前顷刻灰飞烟灭。这场灾难给青年时代的克罗齐造成了巨大的心理创伤也使他在人生之旅和学术之途上更为关注自我心灵的充实和人类社会的精神景况。年克罗齐辍学开始自主学习和独立研究。他一度潜心于他的家乡那不勒斯以及欧洲的1902年克罗齐出版了影响深远的《美学》为现代美学做出了开拓性贡献。中国美学家朱光潜在《文艺心理学》中对克罗齐的美学思想曾作过专章介绍。意大利哲学家金蒂雷赞赏克罗齐不仅发现了想象的规律而且引中克罗齐重点对过去时代的“错误的美学”尤其是“自然主义美学”和“唯理主义美学”进行批驳肯定了艺术的“心灵性”和“非逻辑性”等特点把艺术和美学从对道德与理性的依附中解放出来。然而学术上地创获并未使克罗齐摆脱椎心的痛苦和深刻的孤独。在潜意识里他渴望公众对他的工作有所关注。1903年他开始创办涉及文学、历史与哲学的文化刊物——《批评》。克罗齐在《自传》中曾说：“创办《批评》杂志42年的办刊过程中克罗齐渐渐达到了他所期待的理论家和实践者之间协调统一的理想。1920年6月至1921年7月克罗齐担任意大利教育部长发起了意大利现代史上著名的教育改革运动。在进行社会活动的同时克罗齐不断修正完善他的理论学说。他在一次交流活动中说：“正如每一个对自己所做事情感到要负责的人一样我喜欢反复思索我写过的并发表过的那些东西喜欢经常回味和审查它们以求看一看是否可以发现一些不妥之处是否可以克罗齐不仅勤奋钻研而且注重研究方法。方法是抵达学术高原的重要途径和手段。在办刊前期克罗齐完成了“心灵哲学”的系统阐发工作。在他看来历史是人的创造体现为人的活动而人的活动要受心灵在克罗齐心中意大利民族始终具有美丽的形象。它从遥远的古罗马走来创造过文艺复兴的灿烂文化。但20世纪20年代意大利的历史脚步踏上“迷途”。身处残酷的历史情境克罗齐怀着对心灵自由和精神解放的执着坚守坚持以著述和主编的刊物抵抗法西斯专制主义。1923年金蒂雷加入了法西斯党。克罗齐以巨大的道义勇气与宣扬极权主义理1925年克罗齐发表了著名的《反法西斯知识分子宣言》反对恐怖政策并征集到数百名知识分子的签名。他的寓所在1926年几次遭到法西斯党徒的洗劫。1944年4月金蒂雷被击毙于佛罗伦萨街头。克罗齐闻讯曾长久地倚在寓所的门框上遥望北方深邃的蓝天……我将死于工作。”这是晚年的克罗齐在他人问及自己健康状况时一句平静地回答。创造性的努力、自由的激情以及深刻的公民责任感既是意大利民族性格的基本素质亦折射出克罗齐的人格理想。(摘自张敏《克罗齐美学论稿》有删改)问题：“人不是生来就什么都会的。”克罗齐在其后又加上一句“人也不是死后才会的”。如何理解克罗齐这一拓展的内涵？请结合原文简析。【思维建模】　第一步：审清题意明确要求。题目给了克罗齐的两句话并要求结合原文简析句子的内涵。由于是传主的话答题时既要答出句子在语境中含意还要答出句子所体现出的传主的精神品质。第二步：还原语境分析内涵。文章第五段是讲克罗齐“不断修正完善他的理论学说”的情况【规范答案】　克罗齐的拓展不仅强调人获取知识靠后天的[解题攻略] 解答评价文本的主要观点和基本倾向类题目的技巧1．明确评价对象认真审读题目要求明确题目要求评价的对象——是作者的“2．充分挖掘文本内涵文本的主要观点是隐藏在文本采用的材料之中的基本倾向是隐含在作者对材料的处理和评说之中的对文本材料的解读、对作者对材料的处理与评议的分析是获取文本主要观点和基本倾向认识的必由之路。3．独立思考在把握了文本的主要观点和基本倾向之后参照自己4．尊重公德尊重事实对文本的主要观点和基本倾向做出个性化的评价但这种评价首先必须尊重人类的共同情感——社会公德为前提。其次评价判断必须建立在对文本内容充分认知的基础之上保证评价全面、客观、恰当。在评价分析主要观点和基本倾向时可从以下角度分析：(1)从作者对传主一生事迹的叙述和相关评论中去把握2)抓住带有作者爱憎情感态度的具有典型意义的事件和个性化的细节描写去评价。(3)阅读文中的议论或评论的文字从中认真体会作者的情感态度。【答题模板】　提出见解→