2018版高中语文（人教版）必修2同步练习题： 第3单元 学业分层测评10　游褒禅山记.docVIP

学业分层测评(十)　游褒禅山记 1．对下列句子中加点词的解释不全正确的一项是(　　)独其为文犹可识文：华美、有文采余与四人拥火以入拥：持、拿则或咎其欲出者咎：责怪夫夷以近则游者众夷：平坦往往有得得：心得收获而无物以相之相：帮助何可胜道也哉胜：尽盖音谬也谬：错误【解析】　A项文：文字。【答案】　A2．下列各组句子中加点词的意义和用法大致相同的一组是(　　) 【导学 B. C. D. 【解析】　A项介词在；介词对。B项连词因为表因果关系；连词而表并列关系。C项均是代词相当于“那里”。D项名词缘故；连词表结果所以。【答案】　C3．对下列各句中加点的“其”分类正确的一项是(　　)【导学号以故其后名之曰“褒禅”既其出则或咎其欲出其乃华山之阳名之也独其为文犹可识曰“花山”其下平旷有泉侧出而记游者甚众问其深则其好游者不能穷也然视其左右来而记之者已少其孰能讥之乎事不目见耳闻而臆断其有无可乎而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也【解析】　①③④⑤⑥⑦⑨均为代词“它它的”； ②助词无实在意义；⑧难道表反问语气；⑩自己。【答案】　B4．下列句子句式分类正确的一项是(　　)距洞百余步有碑仆道　②今所谓慧空禅院者褒之庐冢也　③此余之所得也　④所谓前洞也　⑤遂与之俱出　⑥唐浮图慧褒始舍于其址B．①⑤/②③④/⑥【解析】　①⑤【答案】　B5．将下列句子中的空缺处补充完整。【导学号(1)王安石在《游褒禅山记》中用“____________往往有得____________”，表明古人游赏有所收获不是随意的而是经过深思而悟出来的。(2)“____________，常在于险远而____________”强调了“志”的重要作用。(3)“有志与力____________，____________，亦不能至也”则说明成功做好一件事光有“志”与“力”是不够的还需要借助“物”才能实现。(4)“然力足以至焉____________，__________”，是说有“力”而无“志”因此未达到目的这会被人讥笑自己也会悔恨。【答案】　(1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽　以其求思2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观　故非有志者不能至也　(3)而又不随以怠　至于幽暗昏惑而无物以相之　(4)于人为可讥　而在己为有悔 阅读下面的文言文完成6～9题。【导学号游太和山记从南天门宫左趋雷公洞。洞在悬崖间。余历不二庵抵五龙。舆者轿夫谓迂曲不便不若由南岩下竹笆桥可览滴水岩、仙侣岩诸胜。乃从北天门下一径阴森滴水、仙侣二岩俱在路左飞崖上突泉滴沥于中中可容室皆祠真武。至竹笆桥始有流泉声然不随涧行。乃依山越岭一路多突石危岩间错于乱茜丛翠中时时放榔梅花映耀远近。过白云、仙龟诸岩共二十余里循级直下涧底则青羊桥也。涧即竹笆桥下流两崖蓊葱蔽日清流延回桥跨其上不知流之所云。仰视碧落宛若瓮口。度桥直上攒天岭。五里抵五龙[注]习静处。前有传经台孤瞰壑中可与飞升作匹。还过殿左登榔梅台即下山至草店。华山四面皆石壁故峰麓无乔枝异干；直至峰顶则松柏多合三人围者；松悉五鬣实大如莲间有未堕者采食之鲜香殊绝。太和则四山环抱百里内密树森罗蔽日参天；至近山数十里内则异杉老柏合三人抱者连络山。嵩、少之间平麓上至绝顶樵伐无遗独三将军树巍然杰出耳。山谷川原候同气异。余出嵩、少始见麦畦青；至陕州杏始花柳色依依向人；入潼关则驿路既平垂杨夹道梨李参差矣；及转入泓峪而层冰积雪犹满涧谷真春风所不度也。过坞底岔复见杏花出龙驹寨桃雨柳烟所在都有忽忆日已清明不胜景物悴忧伤情。遂自草店越二十四日浴佛后一日抵家。以太和榔梅为老母寿。(节选自《徐霞客游记》)【注　希夷：唐末隐士陈抟号希夷先生。6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)由太子岩历不二庵历：经过循级直下涧底则青羊桥也 循：沿着顺着犹满涧谷真春风所不度也 度：涉及达到以太和榔梅为老母寿 寿：寿辰【解析】　D项寿：祝寿。【答案】　D7．对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　)过坞底岔/复见杏花出龙驹寨/桃雨柳烟所在/都有忽忆日已清明/不胜景物/悴忧伤情过坞底岔/复见杏花/出龙驹寨/桃雨柳烟/所在都有/忽忆日已清明/不胜景物悴忧伤情过坞底岔复见杏花/出龙驹寨桃雨柳烟/所在都有/忽忆日已清/明不胜景物/悴忧伤情过坞底岔/复见杏花/出龙驹寨桃雨柳烟/所在都有忽忆/日已清明/不胜景物/悴忧伤情【解析】　这是篇游记显然“过坞底岔”要断开排除C项。“不胜景物悴忧伤情”应为作者表达的情感不能分开因此排除A、D两项故选B项。【答案】　B8．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(　　)徐霞客打算由太子岩经过不二庵到达五龙宫然后返回紫霄岩但这一路线迂回绕路不方便被轿夫们否定了。徐霞客经过白云岩、仙龟岩之后沿着石阶一直走到涧底见到