【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版课件:第三单元 7记念刘和珍君.pptVIP

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【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中语文必修一人教版课件:第三单元 7记念刘和珍君

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.了解写作背景,梳理行文思路,把握文章主旨。 2.品味富含深意的语句,体会作者深挚饱满的情感。 3.学习夹叙夹议的写法,体会多种表达方式综合运用的妙处。 4.把握作者贯串全文的感情脉络,正确评价爱国青年不屈的斗争精神。 1.连线作者 ? ? ? 鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,后改名为周树人,字豫才。著名文学家、思想家、革命家。 鲁迅生于浙江绍兴城内一个没落的封建家庭。1901年鲁迅怀着“救国救民”的信念决定去日本留学。从1918年起,鲁迅参加《新青年》的编辑工作,同年以“鲁迅”为笔名发表第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石,被誉为现代文学的一面旗帜。1930年,领导并组织成立左翼作家联盟,成为中国共产党领导下的左翼文学运动的主将。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《热风》《华盖集》等。小说《祝福》《阿Q正传》《药》等先后被改编成电影。作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2.探寻背景 1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义纠合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护八国联军入侵时与清政府签订的《辛丑条约》,提出种种无理条件,并且在天津附近集结各国军队,准备武力进攻。3月18日,北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤二百余人,制造了屠杀爱国民众的“三一八”惨案。刘和珍等人就是在当时遇害的。刘和珍,江西南昌人,北京女子师范大学英文系学生,学生自治会主席,遇害时年仅22岁。惨案发生后,一些反动文人在报刊上发表文章,制造种种流言,污蔑爱国青年。在此情况下,鲁迅先生写了这篇文章,表达了他对自己的学生刘和珍以及在这次事件中蒙难的爱国学生的痛悼与怀念之情,激励人们同敌人进行更有效的战斗。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 3.词语释义 (1)偏安:原指封建王朝失去国家的中心地带(多指中原)而苟安于仅存的部分领土。文中指被迫离开原来的地方,暂居另处。 (2)长歌当哭:用写文章来代替哭泣。 (3)菲薄:文中指微薄的意思。 (4)微漠:依稀,淡薄。 (5)桀骜:形容性情倔强。 (6)广有羽翼:到处都有帮凶。羽翼,鸟的翅膀,文中指帮凶。 (7)喋血:流血满地。喋,血流出来的样子。 (8)惩创:惩罚,惩治。 (9)殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。 (10)罗网:本指捕鸟的罗和捕鱼的网,比喻捕杀人的圈套或某种人为的束缚、限制。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 4.词义辨析 (1)暴发 爆发 同:两者都有“突然、猛烈发作”的意思。 异:“暴发”强调突然性,“爆发”强调猛烈性。“暴发”一般与“山洪”“疾病”一类的词搭配,而“爆发”则与“火山”“战争”之类的词语搭配。 应用 ①太阳爆发大规模活动时,除了发生耀斑现象,还有可能会抛射出大量的太阳物质。 ②自西非部分国家暴发埃博拉疫情以来,我国与非洲国家共同开展了对疾病的联合研究,建立了病原和热带病防治研究中心。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 (2)流逝 流失 同:两者都有“失去”的意思。 异:流逝:像流水一样迅速消逝。多用于无形的事物,如“岁月流逝”。流失:自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走。也指河水白白地流掉,如“水土流失”。或者指有用的东西、人才流散失去,如“人才流失”。多用于有形的物体。 应用 ①虽然接触联系少了,但我们之间的友情并未随日月流逝而淡漠,他常向与我联系较多的同志探询,密切关注着我的工作情况和动向。 ②对于古籍流入地摊之事,许多网友表示愤怒和惋惜,对此,河北师范大学回应称目前流失图书已经全部追回。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 (3)惊心动魄 心有余悸 同:两者都有“害怕、惊骇、紧张”的意思。 异:“惊心动魄”侧重于使人十分惊骇,紧张到极点。也指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。“心有余悸”指因害怕而心

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