生物《生物的遗传和变异》复习学案（人教版八年级下）.doc

第二章 生物的遗传和变异 复习摘要 典例解析 例1：下列不属于遗传现象的是 ( ) A“一娘生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆，’ C．“将门出将子” D．“老鼠生儿打地洞” 解析：子女像父母，是指父母的性状通过生殖细胞传递给了子女，B项和D项也是一样的道理。“将门出将子”是指将军的后代都是将军，但实际上将军的后代不一定是将军，即使出了将军，也是家庭影响和社会造就的成果，并没有可以遗传的“将军性状”。 答案：C 例2：人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组合分别是AA和aa，问：妻子是不是白化病患者? ．他们的子女会不会患白化病? 。 解析：白化病基因a控制隐性性状白化病，在一个人的体细胞内，当这对基因都是隐性(即aa)的时候，这个人就是白化病患者。因此，题目中介绍的“妻子”是白化病患者。这对夫妇在形成生殖细胞时，男方形成的精子中基因是A，女方形成的卵细胞中基因是a，卵细胞受精后，受精卵中的基因组成是Aa，即这对基因一个是显性，一个是隐性。由于在这种情况下a基因控制的性状不能表现出来，所以，这对夫妇所生的子女都是正常肤色。 答案：是 不会 例3：生物体细胞内的每一对染色体都有一条来自 ，一条来自 ，原因是在形成生殖细胞时，父母双方体细胞中的每一对染色体都要分开，分别进入不同的精子和卵细胞中，使精子和卵细胞中的染色体数目 。在受精过程中，精子与卵细胞融合，使精子与卵细胞中 的 两两配对，形成了子代体细胞中的染色体。 解析：本题考核了亲子代间遗传物质的传递问题和染色体数目的恒定关系。亲代在形成配子时，体细胞中成对的染色体要彼此分开，分别进入不同的配子(精子和卵细胞)， 答案：父方 母方 减少一半 成单存在 染色体 例4：将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400公斤，而另一块田里亩产只有250公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（ ） A．遗传 B．变异 C．遗传的变异 D．不遗传的变异 解析：同一品种中，遗传物质相同，在相同环境条件下的性状表现应该是相同的。但由于环境条件的影响，某些性状有可能发生差异，即变异。题目中所述的同一品种的水稻在两块农田里种植，由于环境条件和管理条件不同，导致产量上出现差异，这种差异不是由遗传物质的变化引起的，因而是不遗传的，属于不遗传的变异。 答案：D． 例5：已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为 ( ) A．25％ B．50％ C．O％ D．75％ 解析：根据已知，假设双眼皮是A,单眼皮是a,则夫妇的基因型均为aa,夫妇双方只可能产生含a基因的生殖细胞,因此后代也只会是aa基因型,所以生双眼皮子女的几率为0%. 答案: C 基础训练： 1．生物体的形态特征或生理特性，叫做性状。动植物的性状主要是通过生殖细胞遗传给后代的。 2．基因是染色体中决定生物性状的小单位，基因位于染色体上，生物体细胞中染色体和基因都成对存在，生殖细胞中染色体和基因都成单存在。 3．在成对的基因中有些还有显性和隐性之分，控制显性性状的基因叫做显性基因，控制隐性性状的基因叫做隐性基因。 4．正常人的体细胞中染色体可分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做常染色体，一类是与性别决定有关的染色体，叫做性染色体。人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。 5．染色体的主要成分是DNA和蛋白质，其中DNA是主要的遗传物质。 6．牛的体细胞有30对染色体，那么牛的卵细胞中有30条染色体，牛的皮肤细胞含有 30对 染色体， 牛的受精卵中有30对染色体。 7．某对正常的夫妇，生下一个色盲的儿子，这种变异是由基因组成决定的，这种变异能（选填“能”或“不能”）遗传。 8．若高秆玉米是由显性基因（A）控制，矮秆由隐性基因（a）控制。现有一株玉米为高秆，则其基因组成可能为AA或Aa。 9．下列有关人类基因的描述中，错误的是（B） 基因是遗传物质中决定生物性状的小单位 B．基因都是成对存在的 C．一对基因中，可能都是隐性的 D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方 10．人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单眼皮，他们生的子女应该（B） A．都是双眼皮 B．都是单眼皮 C．单双眼皮都有可能 D．不可能有单眼皮 11．人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染