[高一英语]高中英语教学设计module 1.docVIP

高中英语教学设计 课 题: Module 1 Europe Great European Cities (Reading) NSE Book III (必修) 设计教师: 妥万国 工作单位: 同心中学 2008年3月10日 Teaching Contents 教学内容 Module 1 Europe Introduction and Reading: Great European Cities II. Design of Teaching Objectives 教学目标设计 1.Knowledge objectives 知识目标 素质培养：复习和学习一些欧洲国家、首都和语言名称，学习介绍这些国家地理位置的英语表达。为进一步学习和表达其他国家和地区的地理位置打下基础。了解欧洲文化、艺术特色。 语言知识：学习本课出现的新的语言点 主要词汇： across，boot，continents，landmark，birthplace，civilization，design，popular, influence situated, located, etc 主要短语：more than, work on, be known as, because of, etc 主要句型：Paris is the capital and largest city of France, situated on the River Seine. 2.Ability objective能力目标 Improve the students’ reading ability through reading activities.(通过阅读活动提高学生的阅读理解能力。) 3.Affective objectives 情感价值目标 通过学习地理位置的表达，让学生描述自己的家乡，从而对学生进行爱家乡，爱人民，爱自己的文化的爱国主义教育。（写作任务） Teaching Important Points(教学重点) 教学目标中的词汇和句型。 通过阅读练习的处理提高学生的阅读理解能力。 IV. Teaching Difficult Points(教学难点) 定语从句的认识和理解 V. Teaching Methods(教学方法) 1.Task-based method to make students interested in what they will learn.(任务型教学法) 2. Fast reading to get the general idea of the passage.(略读法) 3. Careful reading to get some detailed information.(细读法) VI. Teaching Aids:(教学手段) 多媒体教学 VII. Teaching procedures (教学程序) Step I Lead in 幻灯显示 “What can you think of when speaking of——London, Paris, Italy, Spain, Rome, Greece.” 学生独立思考后回答 目的：1. 了解学生对欧洲国家的了解程度 2. 激发学生探究问题的兴趣 Step II pre-reading 幻灯显示 Country, capital, people and language London is the capital of______________, where people speak__________, the people is called_____________. 分别用Paris, Italy, Spain, Rome, Greece.做替换练习。 先叫五位同学来做，显示正确答案后让其他学生在下面反复练习 目的： 1. 学习Country, capital, people and language 的专用名词。 2. 引入阅读主题 Step III. While-reading 1. 接Step II 后，Teacher: What great buildings are there in these cities? After collecting students’ answers, teacher show them some pictures, and ask them what these buildings are and where they a