[高三政史地]广州市普通高中毕业班综合测试.docVIP

广州市普通高中毕业班综合测试（一）历 史 考查范围：必修1、2、3， 选修l、4试题难度：中 本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共75分） 一、选择题2．西汉建立之初，在继续实行郡县制的同时推行封国制，产生的后果是(? ?)A．削弱了地方割据势力? ?? ?? ?? ???B．完善了地方行政体制C．加强了对地方的有效控制? ?? ?? ? D．影响了统一稳定的局面【解析】D??西汉初年，在地方推行封国制，表面上好象完善了地方行政体制，实质上削弱了中央对地方的有效控制，地方割据势力得以加强，影响了统一稳定的局面，2007高考英语全国卷汉初即出现了“七国之乱”。故D项符合题意。19．公元前5世纪，古希腊的斯巴达和雅典进行了争夺霸权的伯罗奔尼撒战争。修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中，借尼西阿斯之口说出了这样一句话：“男人就是城邦”。这句话包含两层含义，其中“城邦”这一概念所强调的是 （ ） A．雅典的城墙、军队等物质因素 B．小国寡民的特性 C．拥有雅典公民权的男子 D．公民精神上的联合体 19.B “男人就是城邦”包含的两个含义，一是指雅典的民主政治，并非全体雅典人的民主，而是公民的民主，城邦的公民就是指祖籍本帮，拥有数量不等的财产，能够自被武装服兵役的成年男性公民。妇女、奴隶、外邦移民及未成年人被去除在公民范围之外。 二是城邦的主要特征，即小国寡民，各邦长期独立自治，这一特征便于雅典实行民主制。 第一单元 古代中国的政治制度【模拟题】 1、韩非子说：“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。”下列各项中最先实践该政治思想的是 A、封邦建国 B、确立皇帝制度 C、设三公九卿 D、实行三省六部制解析：从“要在中央”“ 圣人执要”可以看出，，该政治思想主张权力高度集中，B符合题意。封邦建国即实行分封制，各诸侯国有相对独立性；三公九卿和三省六部制均处于皇帝的绝对领导之下，都是中央机构的一部分，不符合题意。答案：B 【创新题】2、中国的姓氏文化源远流长，“姓”的社会职能是代表有公共血缘关系的种族的称号，而“氏”则是从姓中派生出来的分支，姓和氏是含义不同，各有所指的两个单音词。“胙（赏赐封赠）土命氏”是最常见的方法之一。由此可见与“氏”的产生最为相关的制度是 A、禅让制 B、宗法制 C、分封制 D、世袭制解析：本题考查西周的分封制，体现了2010年新课标高考《考试大纲》中阅读理解材料的能力考查要求。分封制是指把土地和人民分别授予王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，由题中“胙（赏赐封赠）土命氏”可以判断出选C。答案：C 时期 所送的嫁妆（除被褥、桌柜等） 80年代 三门柜、手表、自行车、缝纫机、小型黑白电视机 90年代 组合家具、VCD播放机、彩电、冰箱 现在 取暖器、大彩电、冰箱、洗衣机、手机、沙发、高档组合家具、农机设备、摩托车、小面包车、音箱、高级床上用品 问题： （1）分别指出与材料一、二所_反映的洽村送嫁妆情况直接相关的历史事件。（2分） （2）根据材料三，概括20世纪80年代以来洽村嫁妆变迁的特点，并简要分析其原因。（8分） （3）谈谈你对洽村嫁妆变迁的认识。（3分） 【答案】（1）人民公社化运动；（1分）文化大革命。（1分） （2）特点：保留传统特色；品种越来越丰富；越来越现代化。（4分，答出l点给1分，答出2点给3分，答出3点给4分，其他表达，言之成理，可酌情给分） 原因：人们重视传统；农村改革，农民收入增加；市场经济建立；工业发展；人们生活观念变化。（4分，答出l点给1分，答出2点给3分，答出3点给4分，其他表述，言之成理，可酌情给分） （3）评分说明：按以下三个层次给分，本问总分3分。 第一层次：能作出简单、表面的认识。（1分） 第二层次：能对变迁背后反映出的历史信息进行正确分析。（1分） 第三层次：能作出恰当的、概括性的评述。（1分） 29．（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 资产阶级的这种发展的每一个阶段，都有相应的政治上的成就伴随着。它在封建领主统治下是被压迫的等级……在工场手工业时期，它是等级制君主国或专制君主国中同贵族抗衡的势力，甚至是大君主的主要基础；最后，从大工业和世界市场建立的时候起，它在现代的代议制国家里夺得了独占的政治统治。 ——《共产党宣言》 问题： （1）以英法两国的相关史实为例，概括资产阶级反封建斗争的主要方式，并举例说明。（9分） （2）英法资产阶级为确立和巩固“独占的政治统治”采取了一系列重要的政治举措。请概括其特点。（4分） 【答案】（1）政治斗争：英国资产阶级通过议会进行反封建斗争；法国资产阶级通过“三级会议”进行反封建斗争。