[高中一年级]材料训练.docVIP

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[高中一年级]材料训练

第一次作业 阅读下列材料: 材料一:在地理大发现前,欧洲人对生活在神秘遥远的东方人感到离奇莫测;传说的虚幻令人惊愕:如说恒河源头的印度人吃蛇,而且能活到400岁;有些人生来只有一条腿,但行动灵巧……甚至认为印度洋的土地上是以个由人和动物组成的世界。 材料二:明朝万历年间(16世纪后期),西洋传教士利玛窦来华拿出一幅世界地图给中国人看,这是中国人首次面临另一种崭新的世界观,因为明代中国人的地图明显标明:中国居于世界中心,由中国十五个布政使司居地图中部,四周有海环绕,海中有若干 岛屿,上面写着九个蛮国名称。这些“岛国”总面积可能不如中国的一个省大…… 材料三:直到15世纪,欧洲的世界地图也很简单:基督耶稣高高在上俯视世界。从诺亚方舟洪水退却之后,诺亚三个儿子分别居住在欧亚非三洲,成为各洲始祖。地图上用圆规画出网状,网状有代表城市和王国的旗帜与城堡,所谓“世界”即以地中海区域为主要范围的世界。 请回答: 为何当时的欧洲人会对东方有如此怪异的印象? 为何当时的中国人会坚持那样的世界观? 为何欧洲分在15世纪前绘制如此简单的世界地图,并坚持地中海为中心的世界观? 第二次作业 阅读下列材料: 材料一:葡萄牙人在非洲沿岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯 材料二:美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入新的产品,特别是投入流通的大量金银(它们根本上改变了阶级之间的相互关系,沉重的打击了封建地主所有制和劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大而且规模越来越大地扩大为世界市场,所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 请回答: (1)“美洲和东印度航路的发现”应该如何理解?各是如何被发现的? (2)依据材料二,概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。 第三次作业 阅读下列材料: 材料一:由于贸易,传教士和殖民者的工作,南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但是他们一切难以管理。这个问题16世纪由于非洲黑人的输入而得到解决。 ——《世界文明史》第二卷 材料二:几乎每一个利物浦的市民都成了商人。他们中拿不出一大捆货物者就拿一小箱…… 几乎每个阶级对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮,无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦,赚取百分之百的利润并不罕见。有时一次出航所得净利就可达百分之三百。1837年,活跃号货船首次处女航,装载了价值1307英镑货物,运来了殖民地的产品和总额为3080英镑的汇总支票,其中还未把随后提交的棉花和蔗糖计算在内。 ——《资本主义和奴隶制度》 请回答: 根据材料一和材料二指出奴隶贸易兴起的原因和主要动力。 根据材料二指出利物浦商人的贸易特点。 从上述材料中,你认为奴隶贸易和欧洲资本主义的早期发展有何关系? 第四次作业: 英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌,学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自己的见解。 材料一:(英国拥有)很大的,不断扩展的市场……英国还拥有更多的,可供工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则,就不得不到城里找工作。 ——斯塔夫里阿诺斯(全球通史) 材料二:瓦特机的发明前,英国工业生产的动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。 煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”(引者按:若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗?) 英国工业革命……在人类历史上首次创造烟囱多于教堂尖顶的图景。 ——马克垚《世界文明史》 材料三:一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1872年,法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后,瑞典学者阿伦尼乌提出了“温室效应”。 请回答:

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