【金版学案】2016-2017学年人教版高中语文必修5练习：单元质量检测二.docVIP

单元质量检测二 （时间：150分钟　满分：150分）一、语言基础训练（30分选择题每小题3分）下列词语（　　）稔（niǎn）　拔擢（zhuó）　陨首（yǔn）茕茕孑立（jié）诩（xǔ） 矜育（jīn） 洗马（xǐ） 决起而飞（xuè）棹（zhào） 干涸（hé ） 逋慢（bū） 恶乎待哉（wū）赊（shē） 笏板（hù） 胜饯（zhàn）猥以微贱（wěi）解析：A项稔”应读rěn；B项洗”应读xiǎn；D项饯”应读jiàn。答案：C下列各项中字形无误的一项是（　　）蓬蒿　　莽苍　　形影相掉坳堂　　捧袂　　叨陪鲤对翱翔　　孤鹜　　俊采星弛希冀　　糜途　　知效一官解析：A项掉—吊；C项弛—驰；D项糜—靡。答案：B下列各项没有通假字的一项是（　　）乃瞻衡宇载欣载奔 B.云销雨霁彩彻区明此小大之辩也 D.臣不胜犬马怖惧之情解析：A项“衡”通“横”与“竖”相对；B项“销”通“消”消散；C项“辩”通“变”变化。答案：D下列句子中加点词的解释不正确的一项是（　　）恨晨光之熹微　　　　　恨：遗憾遥襟甫畅逸兴遄飞 遄：迅速而控于地而已矣 控：控制本图宦达不矜名节 矜：自夸解析：C项控：投落下。答案：C下列各句中加点词的活用方式和例句相同的一项是（　　）例句：非臣陨首所能上报眄庭柯以怡颜 B.尽东南之美而后乃今将图南 D.雄州雾列解析：D项和例句都是名词用作状语。A项使动用法使愉快；B项形容词作名词俊杰；C项名词用作动词向南飞。答案：D下列各项中加点虚（　　）覆杯水于坳堂之上 之二虫又何知青泥何盘盘 童子何知躬逢胜饯水浅而舟大也 泉涓涓而始流家叔以余贫苦 但以刘日薄西山解析：D项都是连词因为。A项分别为“的”和“这”项“怎么”“多么”“怎么这样”和“什么”“哪”项分别为“却”和“表修饰不译”。答案：D下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（　　）穷且益坚不坠青云之志　②彼且奚适也　③而御六气之辩　④空余报国之情相同不同.①②相同也相同不同也不同不同相同解析：①连词表转折。②副词将来。③④都是结构助词。答案：D下列各句的特殊句式和其他三项不相同的一项是（　　）州司临门急于星 B.寻程氏妹丧于武昌今臣亡国贱俘至微至陋 D.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛解析：C项为判断句其他三项均为状语后置句。答案：C名句默写（6分）（1）舟遥遥以轻飏　　　　。（《归去来兮辞》）问征夫以前路　　　　。（《归去来兮辞》）（2）　　　　鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）　　　　沐浴清化。（《陈情表》）（3）　　　　上出重霄。（《滕王阁序》）　　　　识盈虚之有数。（《滕王阁序》）（4）风之积也不厚　　　　。（《逍遥游》）怒而飞　　　　。（《逍遥游》）（5）　　　　急于星火。（《陈情表》）　　　　至微至陋。（《陈情表》）答案：（1）风飘飘而吹衣　恨晨光之熹微　（2）云无心以出岫　逮3）层峦耸翠　兴尽悲来　（4）则其负大翼也无力　其翼若垂天之云　（5）州司临门　今臣亡国贱俘二、阅读能力训练（45分）（一）阅读下面的文字完成10～12题。（9分每小题3分）陶渊明——魏晋风流的杰出代表安贫乐道与崇尚自然是陶渊明思考人生所得出的两个主要结论也是他人生的两大支柱和艺术化人生的具体表现。安贫乐道”是陶渊明的为人准则。他所谓的“道”偏重于个[来源:gkstk.Com]（选自《中国文学史》袁行霈主编）下列对陶渊明的“人生的两大支柱”的解说不符合文意的一项是 （　　）安贫乐道”是陶渊明人生的一大支柱。陶渊明所说的“道”指的是个人的品德和节操方面。这样的“道”体现了儒家的思想即要努力保持自己高尚而纯洁的品德和节操。崇尚自然”是陶渊明人生的又一大支柱。陶渊明所崇尚的“自然”是一种非人为的、本来如此的、自然而然的人生状态。这样的人生状态体现了他对人生的更深刻的哲学思考。C.陶渊明之所以把“安贫乐道”与“崇尚自然”当作自己人生的两大支柱原因在于他对人生进行了严肃的思考从中得出了“安贫乐道”与“崇尚自然”这两个主要的结论。在“人生的两大支柱”的支撑下陶渊明坚守为人的准则努力保持未经世俗异化的天真性情用自己的言行和诗文构建了自己艺术化的人生大厦成为魏晋风流的杰出代表。解析：A项指的是个人的品德和节操方面”有误。第二段开头说陶渊明所说的“道”偏重于个人的品德节操方面。答案：A下列对本文有关内容的理解符合原文意思的一项是（　　）陶渊明在《归去来兮辞并序》中说：“质性自然非矫厉所得。”表明自己的性情天然如此受不了绳墨的约束。因此他鄙视出仕决不为追求高官厚禄而使自己的天性受到扭曲。陶渊明特别推崇颜回、黔娄、袁安、荣启期等安贫乐道的贫寒之士决心像他们那样保持纯洁的品德节操。因此即使贫穷到了挨饿的地步他仍一以贯之地将贫富问题置之度外。在漫长的人生旅途中陶渊明也会遭遇到某些方面