在山的那边教学设计、随堂练习、课后作业.docVIP

七年级上册 第一单元 1 在山的那边 学习目标： 1、掌握并积累重点字词。 积累生动的语言、富有哲理性的句子。 ?3、理解“山”与“海”的象征意义。重、难点：??? 重点：在朗读训练中品味揣摩语言。 难点：对大海和无数座山”的理解。诗歌的主旨的明确痴想chī??隐秘yǐn??铁青tiě 凝成níng?诱惑yòu??喧腾xuān 漫湿màn??一瞬shǜn间? 隐秘：隐蔽，不外露。 一瞬间：一眨眼之间。 诱惑：吸引，招引。 痴想：发呆地想。 喧腾：喧闹沸腾。是的，我曾一次又一次地失望过 　　当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 　　但我又一次次鼓起信心向前走去 　　因为我听到海依然在远方为我喧腾也是对我自身的激励：相信人生存在着一种更高的境界，相信在翻过无数座山后终会攀上这样一个峰顶，相信在历尽磨难后那最终的海终会照亮我们的眼睛和生命这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，意象壮阔，意蕴丰富。一个山字，既可以指一座山，也可以指无数座山，由一个意境翻出一个新的意境，诗意在跌宕中推进，感情也波澜起伏，给人以深刻的启迪。学完这首诗：要见到山那边的大海，必须百折不挠，坚持不懈。在今后的人生之路上，让永远牢记，心中要有个海，为了这个海，从现在开始，就要努力翻过一座座山。提高语言感悟力怎么理解”因为我听到海依然在远方为我喧腾／——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我的枯干的心灵”这句话？ 细加品味“在远方”、“雪白”、“夜夜”、“一次次”、“漫湿”。 这里道出了理想和信念对人生追求的巨大意义。它给人以艰苦奋斗的内驱动力。即使漫漫旅途布满荆棘，只要坚信远方有海在为你腾，你将充实而有活力。虽然渴望实现理想的心人皆有之，但真正屡败不馁执着地为理想不懈努力的人才是最终的强者。 1．加粗的字注音全对的一组是A．伏在窗口（fú）痴想（chī） B．隐秘（bì） 凝成（nínɡ） C．诱惑（xiù） 漫湿（màn） D．枯干（ɡū） 一瞬间（shùn） 2．下边四组中有错别字的一组是 A．隐秘 清澈 依然 枯干 B．海潮 攀登 朦胧 痴想 C．幻想 凝成 诱惑 宣腾 D．漫湿 飘来 一瞬间 1．给下面加点的字注音。 　　凝成（　　） ??????????????????????? 漫湿（　　）???????????????????? 一瞬间（　　） 　　海潮（　　）???????????????????????? 种子（　　）???????????????????? 打了一个零分（　　） 　2．解释下面句中加点的词。 　　我常伏在窗口痴想??????????????????????????????? （　　　　　　　） 　　怀着一种隐秘的想望??????????????????????????? （　　　　　　　） 　　当我爬上那一座座诱惑着我的山顶?????? （　　　　　　　） 　　我听到海依然在远方为我喧腾????????????? （　　　　　　　） 阅读下面一首诗，完成1～1题。 山民 韩东 小时候，他问父亲 “山那边是什么” 父亲说“是山” “那边的那边呢” “山，还是山” 他不作声了，看着远处 山第一次使他这样疲倦 他想，这辈子是走不出这里的群山了 海是有的，但十分遥远 他只能活几十年 所以没有等他走到那里 就已死在半路上了 死在山中 他觉得应该带着老婆一起上路 老婆会给他生个儿子 到他死的时候 儿子就长大了 儿子也会有老婆 儿子也会有儿子 儿子的儿子也还会有儿子 他不再想了 儿子也使他很疲倦 他只是遗憾 他的祖先没有像他一样想过 不然，见到大海的该是他了 ．为加粗字注音疲倦： 遥远： 遗憾： ．对本诗主旨分析不当的一项是 （） A．“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。 B．“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。 C．“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。 D．“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。 ．对本诗赏析不恰当的一项是 （ ） A．《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。 B．“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。 C．“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。 D．诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。 一、1．níng??? màn?? shǔn?????