试题君之每日一题君2016-2017学年高二语文人教版选修 语言文字运用(2月13日-2月19日) Word版含解析.docVIP

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试题君之每日一题君2016-2017学年高二语文人教版选修 语言文字运用(2月13日-2月19日) Word版含解析

2017年2月13日 语言表达连贯(一) 高考频度:★★★★★ ┇ 难易程度:★★★☆☆ 【2016年高考课标全国Ⅰ卷】PH值发生了变化, ③ ,从而形成花的颜色的变化。 ①不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化 【解析】本题考查语言表达连贯。本段文字说的是花青素对花的颜色的影响,里面有三个空缺,要求考生补写恰当的语句。从表面上来看,给这段文字补写空缺似乎需要相应的专业知识,对考生来说有一定的难度;但实际上只要综观全文,把握所给文字的核心话题,依据上下文的相关提示语和相关信息提示,准确地进行补写并不困难。第①空是一个总结句(重点是对“在酸中现红,在碱中变蓝”进行归纳总结;第②空是一个递进句(重点是对“更令人惊奇的”的一种现象描述;第③空是一个承接句(承接“花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化”的后续变化)需要注意的是,上述给出的补写答案都是举例性质的,只要意思答对都可以。解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。第一处要结合横线后面的内容填写;第二处,后面说“比如……”,可见是举例说明横线上的内容;第三处,是分析变化的原因。 名师点睛 语言表达连贯属于每年高考的必考内容,无论是以选择题的形式出现,要求考生排序(如2015年高考广东卷的第4题、江苏卷的第4题),还是以主观题的形式出现,要求考生在语段的横线处填写恰当的语句(如2016年高考课标全国卷Ⅰ、、近来,网络上流传着一种名为“人品计算器”的测试软件,虽然版本众多,但其操作方法如出一辙:输入姓名,然后点击“计算”栏,就会获得人品分值和相应的人品评价。如果输入“雷锋”,得到的结果却是“雷锋,人品得分:2。评价:算了,跟你没什么好谈的……”。教育专家孙云晓认为, , 。 , , 。这些低俗无聊的“恶搞”,对未成年人树立正确的人生观、价值观肯定会产生潜移默化的不良影响。 ——思想的复杂、感情的丰富,迫使文体不断被突破。最突出的例证是中国诗歌的流变,从《诗经》的四言到汉诗的五言,再到唐诗的七言,直至宋词的出现,文体流变表现为一个不断扩充的过程。元代戏曲、明清小说, 。这说明了文体的流变和人类文明发展,和人们表达感情的丰沛程度是同时进步的。 A.从外部进一步证明文体的“扩容”势不可当,而与此同时,绝句、律诗则逐渐退化到“闲笔”的境地 B.而与此同时,绝句、律诗则逐渐退化到“闲笔”的境地,从内部进一步证明文体的“规范”势不可当 C.从外部进一步证明文体的“扩容”势不可当,而与此同时,绝句、律诗则逐渐退化到“消亡”的境地 D.而与此同时,绝句、律诗则逐渐退化到“消亡”的境地,从内部进一步证明文体的“兴旺”势不可 1.A 【解析】本题考查考生语言表达连贯的能力。解答本题,考生要先通读语段和要求排序的句子,整体把握大意。①中有“尽管”一词,②中的“却”和④中的“但”都可与之照应,从语意上来看,④和①连接最紧密,因此①④应连排。利用排除法,考生不难得出答案。 2.A 【解析】分析可知,横线前面所说的“再到唐诗的七言,直至宋词的出现,文体流变表现为一个不断扩充的过程。元代戏曲、明清小说”“从外部进一步证明文体的‘扩容’”,四个选项中,紧承其后,说文体的“扩容”的为A、C两项,据此排除B、D两项。比较A、C两项,A项先强调“扩容”势不可当,后说绝句、律诗逐渐退化,较符合语境。 今日收获如何? 总结一下吧! 2017年2月14日

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