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江西省东乡县红星中学七年队镂纳喜秋天导学案
秋天
年级：初一 学科：语文 上课教师： 使用时间: ＿ 月 ＿日 星期 ＿＿第＿＿ 节课 学科主任签名：
学习目标：
①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
②体会诗歌优美的意境。
③揣摩、品味本文优美的语言。
④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
课题：秋天 主备人： 教学过程?：
一、导入新课
二、介绍作者：
三、整体感悟
1、欣赏何其芳的诗歌《秋天》，整体感知诗的大意。
2、全班饱含感情地齐读课文。
a．? 3、正音
（展示：）
丁丁 撒网sā 肥硕shuò 青鳊鱼biān
栖息qī 归泊bó 寥阔liáo 乌桕叶jiù
枯涸hé 清洌liè 梦寐mèi
4、抽生解释词语：（展示：）
丁丁： 肥硕：
栖息： 清洌：
寥阔：
枯涸：
梦寐：
四、研读赏析：秋天》，全诗共分3节，诗人用一幅幅生动鲜明的画面，组合成一组绚丽多彩的乡村秋景图。充满了诗情画意。
1、这幅图和哪一节诗相对应？
2、展示：
①这节诗描写了哪些景物？
②比较：去掉一些词语后与原诗表达效果有什么不同？
五、分析语言美：（先读第一句诗，然后分析重点词）
。
学生填写 教师填写 知识点概括 二次备课改进措施 错题原因及纠错 课后反思
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