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课文精彩回放
姓名____________
一、课文精彩回放。
1．古诗《 》和《 》赞美了春天的美景，其中我最喜欢的一个诗句是_____________________________________________。
2．《 》这首儿童诗告诉我们：地球是人类共同的家园，人人平等，人类应该友好相处。
3．本学期，我从《 》和《 》等这些课文中，受到启发，要努力为保护环境做有益的事。从《 》和《 》这些课文中学到许多宇宙知识，感受到宇宙的神奇、奥妙。我从《 》和《 》等课文中体会到世界人民之间的友好情谊，国家和国家之间应该互相帮助。
4．《争吵》一课告诉我们同学之间要_____________，应该知错_______。
5．“假若你一直和时间_______，你就可以____________。”这句话选自课文《 》。从这句话我得到了启发______________________。
6．本学期，我认识了许多人物，有________________的贝蒂；有________________的阮恒；有________________的小彼得；有_______________的博莱克，他是《 》一课中的人物，这篇课文告诉我们__________________________。
7．本学期，我还学了许多神话、传说故事，有《 》《 》《 》，其中，我最喜欢的人物是________，因为________________。
我还知道的神话故事有________________________。
姓名____________
一、课文精彩回放。
1．古诗《 》和《 》赞美了春天的美景，其中我最喜欢的一个诗句是_____________________________________________。
2．《 》这首儿童诗告诉我们：地球是人类共同的家园，人人平等，人类应该友好相处。
3．本学期，我从《 》和《 》等这些课文中，受到启发，要努力为保护环境做有益的事。从《 》和《 》这些课文中学到许多宇宙知识，感受到宇宙的神奇、奥妙。我从《 》和《 》等课文中体会到世界人民之间的友好情谊，国家和国家之间应该互相帮助。
4．《争吵》一课告诉我们同学之间要_____________，应该知错_______。
5．“假若你一直和时间_______，你就可以____________。”这句话选自课文《 》。从这句话我得到了启发______________________。
6．本学期，我认识了许多人物，有________________的贝蒂；有________________的阮恒；有________________的小彼得；有_______________的博莱克，他是《 》一课中的人物，这篇课文告诉我们__________________________。
7．本学期，我还学了许多神话、传说故事，有《 》《 》《 》，其中，我最喜欢的人物是________，因为________________。
我还知道的神话故事有________________________。
二、积累运用。
1．红红知道远在厦门的朋友晓军喜欢吃荔枝。于是，特地从北京给晓军寄来了一箱荔枝，这真是____________________。（写一句友情的诗句）。
2．王宁可是出了名的马大哈，可他做起算术来，还蛮认真的。瞧，这次小测，他考了满分。他自己说：“我这是___________________。”（填歇后语）
3．每逢中秋佳节，看着天空的明月，我便情不自禁地朗诵起描写月亮的诗句：__________________________________（写一句）
4．小马碰到一条小河，不知道能不能过不去？回家问妈妈，妈妈说：“你要亲自去试试，才知道河的深浅。”这就是谚语________________
______________________________。
5．看着满天的星星一闪一闪的，妈妈说：“明天肯定是大晴天。”我问为什么，妈妈回答：“_________________________。”（填一句农谚）
7．红红小时候被狗咬过，现在只要听到狗叫声，她就非常害怕，这就是___________。（填成语）
8．红红虽然做错了事，但在老师的教育下，她及时改正过来了。这就是____
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