初中历史《自然科学的革命》导学案导学案.docVIP

第3课 《自然科学的革命》导学案 [课标要求]：简述牛顿﹑达尔文和爱因斯坦的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 [教学目标]： 1、学生讲述和表演牛顿、达尔文、爱因斯坦的故事，归纳理解其科学成就，并能举例说明 2、自制表格整理本课主体知识， 3、结科三位科学家的故事和读他们的名言学习他们的优秀品质， 4、分析近代自然科学取得巨大成就的原因 教学重点：牛顿、达尔文、爱因斯坦三位科学家的成就及其贡献 教学难点：自然科学成就对经济和社会发展的影响 学习任务：任务一：通读全文（导言、大字、小字、图片、辅栏），完成下列知识的填写与记忆 一、近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文　　1.牛顿　　（1）简介：17世纪_________国著名的物理学家，近代自然科学的奠基人之一。　　（2）成就：牛顿在基础上，潜心钻研，发现了_____________________。1687年，牛顿出版了力学研究的划时代著作《_____________________》。在这本书中，他把天体万物的运动，都用______________和______________予以说明，建立了______________的基本体系。　　（3）影响：牛顿的研究成果为_____________________的发展奠定了基础。　　2.达尔文　　（1）简介：________的达尔文是近代________________的奠基者。　　（2）成就：在________年出版了《________________》一书。在此书中，达尔文系统地阐述了________________理论，明确提出________________________的观点，指出“________________，________________”是生物进化的基本规律。　　（3）影响：达尔文的生物进化理论推翻了各种唯心的__________和______________。《______________》的出版，是生物学发展史上的一次革命，具有________________的意义。　　二、相对论的创立者爱因斯坦　　1.简介20世纪伟大的物理学家，出生于德国，后来加入美国国籍。　　2.成就1905年，他提出__________________，这一理论揭示了物体的质量和能量在一定条件下可以互相转换的规律，论证了物质的运动和时间、空间的密切关系。后来，爱因斯坦又在此基础上提出__________________。　　3.影响相对论的提出，为____________技术的开发提供了理论依据，同时，也是___________的伟大革命，对______________________的发展产生了极为深远的影响。 在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现。 ——牛顿 1、自然科学的基础学科是（ ） A．物理学 B．生物学 C．数学 D．化学 2、近代自然科学的奠基人是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 3、万有引力定律的发现者是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 4、近代生物科学的奠基者是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 5、“生物是神创造的，是一成不变的。”这个18世纪中期以前的传统看法因下列哪一位著名的科学家的伟大理论的创立而被打破？（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 6、19世纪中期沉重地打击神权统治根基的是（ ） A．万有引力定律 B．力学三定律 C．相对论 D．《物种起源》 7、提出相对论的著名物理学家是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 8、指出“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律的生物学家是（ ） A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦 9、为原子能技术的开发提供了理论依据的是（ ） A．万有引力定律 B．力学三定律 C．相对论 D．《物种起源》 在检查任务的完成情况，在任务栏对应打V，完成得很好给自己画一个笑脸。 任务一 任务二 任务三 任务四 完全掌握 基本掌握 完全没掌握 第4课 《思想文化和艺术成就》导学案 [课标要求]：了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系；知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品；说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格；知道贝