二、声现象.ppt

3.（2013·烟台)如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 答案： 4.(2013·梅州)两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这两列声波( ) A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音调、响度和音色均不同 答案： 5.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志（如图所示）.这种控制噪声的方法是（ ） A.防止噪声产生 B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法 6.人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20~20 000 Hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传入人耳 C.次声波的频率大于20 000 Hz D.次声波的频率小于20 Hz 7.声波既传递信息也传递能量.下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是（ ） A.用超声波碎石 B.用声呐探海深 C.利用“B超”做体检 D.利用回声定位 解析： 答案： 8.有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ） A.老师的讲课声是空气振动产生的 B.能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C.听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 D.关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 9.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声音越洪亮，在空气中传播得越快 B.超声波在真空中也能传播 C.女生发出的声音比男生发出的声音传播得快 D.声波能够传递信息和能量 10.关于声的知识，下列说法错误的是（ ） A.声音可以在真空中传播 B.在教室周围植树可以减弱噪声的传播 C.我们可以根据音色来辨别不同人说话的声音 D.利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递能量 11.下图说法正确的是（ ） 12.(2013·长春)下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（ ） A.摩托车装有消声器 B.城市路旁设有隔声板 C.工人带防噪声耳罩 D.考场附近禁止鸣笛 解析： 答案： 13.(2013·资阳)下列有关声现象的说法中，错误的是 （ ） A.地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性 B.小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度 C.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 D.学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声 14.（2013·武汉)下列做法用来改变音调的是( ) A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消音器 C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子 15.噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，如图所示事例中属于阻断噪声传播的是（ ） 二、填空题（每空2分，共28分） 16.（2013·福州)如图所示是 用一根吸管做的笛子，在 吸管上有五个孔，其中一个 是吹孔.嘴对着吹孔吹， 由于吸管内空气柱发生________产生笛声.用手指按住 其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改 变了声音的__________. 17.人们说话时声带在________.宇航员在没有空气的 月球上对着山崖喊话，__________（填“能”或 “不能”）听到回声. 解析： 答案： 18.日常用语中声音的“高”“低”，有时指音调，有 时指响度，含义不是唯一的.例如“一名男低音歌手正 在放声高唱”，这里的“低”是指_____，“高”是指 _______. 解析： 答案： 19.中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止 _________的产生.在考场上你听到的翻动卷子的声音是由于纸的__________产生的. 解析： 答案： 20.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动 （如图所示），琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的.这一振动的传递过程说明_______和________都能传声. 21.“不敢高声语，恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的______（填“音调”“响度”或“音色”）大.月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为______ 不能传声. 解析： 答案： 22.（2013·济宁)小满用手机往家里打电话.他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的_______不同来判断的.妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的_______. 解析：