4数学科目五年级教案、方阵问题.doc

个性化教案 授课日期： 2013年 7月 日 学生姓名 教师姓名 授课时长 2H 年 级 小五 学 科 数学 课 型 一对一 教学目标 知识点：方阵问题 考点/重点：方阵问题 培养的能力：知识能力，情感能力，实际动手能力，运算能力 教学步骤及教学方法 由浅入深，由旧知识引出新知识，从知识点到解题，再到总结， 采取小步子原理，分化难题，最后解决难题 课程资料 学生排队，士兵列队，横着排叫做行，竖着排叫做列.如果行数与列数都相等，则正好排成一个正方形，这种图形就叫方队，也叫做方阵（亦叫乘方问题）。 方阵的基本特点是： ① 方阵不论在哪一层，每边上的人（或物）数量都相同.每向里一层，每边上的人数就少2。 ② 每边人（或物）数和四周人（或物）数的关系： 四周人（或物）数=[每边人（或物）数-1]×4； 每边人（或物）数=四周人（或物）数÷4＋1。 ③ 中实方阵总人（或物）数=每边人（或物）数×每边人（或物）数。 例1：有一条公路长900米，在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆，可栽多少根电线杆？ 练习与作业 四年级同学参加广播体操比赛，要排列成每行11人，共11行的方阵。这个方阵里有多少同学？ 用棋子排成一个6×6的正方形，共需用棋子多少枚？ 有1764棵树苗，准备在一块正方形的苗圃（实心方阵）里栽培。这个正方形苗圃的每边要栽多少棵树苗？ 576人排成一个实心方阵，这个方阵每边多少人？ 棋子若干只，恰好可以排成每边6只的正方形，棋子的总数是多少？棋子最外层有多少？ 在大楼的正方形平顶四周装彩灯，四个角都装一盏，每边装25盏，四周共装彩灯多少盏？ 例3：某校五年级学生排成一个方阵，最外一层的人数为60人。问方阵外层每边有多少人？这个方阵共有五年级学生多少人？ 例4：晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个？ 练习与作业 有16个学生站在正方形场地的四周，四个角上都站1人，如果每边站的人数相等，那么每边站几个学生？ 有一个正方形池塘，四个角上都栽1棵树，如果每边栽6棵，四边一共栽多少棵树？ 有100个少先队员参加广播操比赛，十人一行，排成了一个正方形队。这个正方形四周站了多少个少先队员？ 在一块正方形场地的四周竖电线杆，四个角上都竖1根，一共竖28根，正方形场地每边竖多少根电线杆？ 某会议室的天棚是正方形，准备在天棚四周每边安装8灯（包括四个角上都安装1盏），四周一共安装多少盏灯？ 【解法探索】 例1 你能概括出每边个数与四周总个数的关系吗？ 四周总个数= 每边个数= 例2 求下面各实心方阵的个数。 你能概括出实心方阵每边个数与总个数的关系吗？ 例3 求下面各空心方阵的个数。 （1）右图是两层空心方阵，从外往里数，第一层每边有（ ）个，四周一共有（ ）个；第二层每边有（ ）个，四周一共有（ ）个。空心方阵一共有（ ）个。 （2）右图是三层空心方阵，从外往里数，第一层每边有（ ）个，四周一共有（ ）个；第二层每边有（ ）个，四周一共有（ ）个；第三层每边有（ ）个，四周一共有（ ）。空心方阵一共有（ ）个。 观察：从外往里数，每减少一层，每边少（ ）个，四周一共少（ ）个。 思考：你能找到其他的解答方法吗？ 【试一试】 1、要在一个正方形池塘边栽树，每边栽5棵树，请问四边最少要栽多少棵树？（四个角上各种了1棵） 2、在一块正方形地四周种树，每边都种了15棵，并且四个顶点都种有一棵树。问这个场地四周共种树多少棵？ 3、某校五年级学生排成一个实心方阵，最外一层的人数为60人，问方阵外层每边有多少人？这个方阵共有学生多少人？ 4、参加小学生运动会团体操表演的运动员排成一个正方形队列，如果要使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少33人。参加团体操表演的运动员原有多少人？ 5、小明用围棋子摆一个方阵，这个方阵的横、竖各一列的棋子之和为21枚。他摆这个方阵共用了多少枚棋子？ 6、小军用棋子排成一个四层空心方阵。最外面一层每边有棋子12枚，小军摆这个方阵共用了多少枚棋子？ 7、一个内外有四层而中间空的方阵队列，最里面一层队列有2