2013高考生物全国大纲卷(精校文+清晰图+答案).doc

2013年普通高等学校招生全国统一考试 大纲全国卷 1.关于神经兴奋的叙述，错误的是 A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 2.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 3.关于 HIV的叙述，正确的是 A.HIV在活细胞外能大量增殖 B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器 C.HIV主要攻击 B细胞，使人体无法产生抗体 D.艾滋病患者的血液中可以检出 HIV这种病毒 4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是 A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 5.下列实践活动包含基因工程技术的是 A.水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 31.（9分） 某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）。 回答下列问题： （1）在光照条件下，图形 A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用______________，其中图形 B的面积表示________________________。从图形 C可推测该植物存在另一个________的途径。CO2进出叶肉细胞都是通过________方式进行的。 （2）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形________（填“A” 或“B” ）的面积变小，图形________（填“A”或“B”）的面积增大，原因是____________________。 【答案】： （1）固定的CO2总量（1分） 呼吸作用释放出的CO2量（2分） 释放CO2（1分，其他合理答案也可） 自由扩散（1分） （2）A（1分） B（1分） 光合速率降低，呼吸速率增强（2分，其他合理答案也可） 32.（11分） 用某种降血糖物质X 做以下实验（注：用生理盐水配制 X 溶液）。 回答下列问题： （1）某同学要验证 X的降血糖作用，进行如下实验： 选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的________，一段时间后测定两组小鼠的________，若________________________________，则表明X有降血糖作用。 （2）若要验证一定量的X 能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，进行如下实验： 用________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用________小鼠作为对照组2；实验组注射________________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组________的血糖浓度均在正常范围内，而对照组________的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。 【答案】： （1）血糖浓度（1分） X溶液（1分） 生理盐水（1分） 血糖浓度（1分） 对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降（2分） （2）患糖尿病 正常 一定量的X 溶液（或 X溶液） 2 1（每空1分，共5分） 33.（11分）某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物 A和浮游植物 B，其中鳙鱼以浮游动物 A为食，浮游动物 A以浮游植物 B为食。 回答下列问题： （1）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高________的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对________、________和空间等资源的竞争。 （2）若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间内会导致________________的种群数量迅速下降。 （3）若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内