2012版幼教招聘考试教材.doc

选择题 福禄贝尔——“幼儿园之父” 1903年，我国在湖北武昌创办了第一所幼儿教育机构——湖北幼稚园 蒙台梭利——意大利“幼儿园改革家” 陶行知——创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园（教学、做合一） 张雪门与南京的陈鹤琴有“南陈北张”之称 陈鹤琴——1923年我国最早幼儿教育实验中心—南京鼓楼幼稚园 （前面发展教育）我国幼儿教育的基本发展点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务 幼儿园户外活动不少于（2小时），两餐间隔时间不得少于（3小时半） （幼儿园的教育活动）是发展幼儿智力的有效途径，（幼儿亲自动手动脑的实践活动）是进行智育的主要途径，（日常生活活动）是对幼儿实施智育的重要途径 （幼儿德育）是道德教育的起始阶段 在幼儿教师专业素质中，（爱心）是首要因素，是幼儿教育的前提 幼儿教师职业道德的核心是（热爱幼儿） 幼儿园的环境创造主要是（合格的物质环境和良好的精神环境） 环境分为物质的环境和（精神环境） 下列功能中属于家庭教育功能的是（培养社会角色） （父母）是儿童的第一任教师，也是终身教师 对儿童发展的影响最为直接，强烈和持久的是（家庭） 提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（福禄贝尔） 现代教育理论认为幼儿园与家庭是（伙伴）关系 下列不属于幼儿园和社区合作的要求是（C） A.地方性 B.教育地 C.趣味性 D.简便性 21.（游戏）是幼儿园课程的基本形式 22.我国幼儿园教育目标就是（幼儿园课程目标） 23.（观察法）是幼儿获得感性经验的主要途径 24.角色扮演训练中提倡的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（内化阶段） 25.（角色游戏）是幼儿期最典型最有特色的游戏 26.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（有规则游戏） 27.认为迁移是具体的，有条件的迁移理论是（相同要素说） 28.共同要素理论代表人物是（桑代克） 名词解释 幼儿园教育目标：是国家对幼儿园提出培养人的规格和要求 幼儿体育：指幼儿园进行的遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质。幼儿智育：是有目的和有计划地让幼儿获得粗浅的只是技能，发展智力，增进对周围事物的求知欲望。幼儿德育：对幼儿实施的品德教育。幼儿美育：根据幼儿身心特点，培养幼儿感受表现美的情趣和能力教育 接受学习：是指学习者主要通过教师的语言讲授获得知识、技能等学习的方式 创造性游戏：是学前儿童主动的创造性地反映现实生活的游戏 有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编制的，有明确规则的游戏 简答题 {幼儿教育的意义} 促进生长发育，提高身体素质 开发大脑潜力，促进智力发展 发展个性，促进人格的健康发展 培育美感，促进想象力、创造性的发展 {蒙台梭利提出} 教师要尊重儿童 教师要为儿童创设环境 教师为儿童提供活动 重视“自动教育” 还重视教师指导 {幼儿园全面发展教育的意义} 体、智、德、美四育的意义 体育：包括机体的各组织、各系统的生长发育，它主要是机体成长成熟过程 智育：包括知识、智力和智力技能的培养，它主要是认知过程 德语：主要包括认知、情感、意志、行为四方面，是儿童社会化过程 美育：包括美感、审美能力、艺术表现力等方面发展过程 四育的关系： 相互促进、相互渗透、相互制约、不可分割 {如何理解幼儿的全面发展教育} 幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利 第二，幼儿的全面发展是指幼儿的体、智、德、美等几大艺术方面的全面发展 第三，幼儿的全面发展具体来说是幼儿身心各方面的和谐发展 第四，幼儿的全面发展应是指通过教育促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展 第五，幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼，主动发展得过程 第六，幼儿的全面发展与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的 {简 述达成良好师生关系的基本条件和基本做法} 简答：基本条件：（1）真诚（2）接纳与信任（3）深切的了解 基本做法：（1）消除幼儿对教师的恐惧（2）让幼儿学会如何尊重他人（3）与儿童共同制定良好的师生关系的基本原则 论述：在实现良好的师生关系方面的主要责任者是教师、保育员与幼儿，这些人都必须具有健全的人格，良好的身体，还要具有正确的“爱”的精神 {影响幼儿园内环境质量的重要因素有哪些} 包括物质因素和精神因素：（1）物质因素：物质环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切，会对幼儿园环境质量产生重要影响（2）：精神因素：精神环境是幼儿园环境的重要组成部分，与幼儿园教育的关系十分密切，其中包括人的因素与幼儿园的作用十分重大。 {论述：为了发挥幼儿园环境的作用，创设时需要考虑哪些原则} 幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求：（1）环境与教育目标的一致性原则，指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展