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视频信息的简单加工 【】 【教学目标】） （2）通过视频的欣赏，提升学生热爱母校的情感。 【教学重点】【教学点】【】 【】【】【教准备】、、。【教学设计】 【】教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 将学生分组，挑选一位同学担任组长。 分好小组 培养学生互相帮助，团结友爱的精神新课入播放视频《》，并提问:？ 引出课题。欣赏视频，思考并回答教师提出的问题。 通过欣赏视频，激发了学生学习的兴趣和求知欲引出课题。 新课讲授视频的采集 教师提出问题：获取视频的方法有哪些？并鼓励学生根据自己所了解的知识相互讨论。2、教师总结主要的视频采集方式。讨论并回答问题。 让学生了解获取视频的一些方法。 二视频工具 1、教师简单介绍几种视频处理软件。教师介绍视频处理软件绘声绘影的工作界面，及文件的导入方法。学生让学生了解几种视频处理软件，加深学生对视频处理软件的认识，培养学生比较、分析能力。 三、 任务一：视频的剪辑1．每组学生制定一个合适的视频主题。演示的过程。 ：从视频中截取段视频，每段视频时长分钟。同组同学要互相帮助，共同完成任务。教师巡视。学生截取片段，欣赏剪辑好的。学生体验视频剪辑的基本过程，培养学生之间团结互助的精神。 （）、 任务： 视频的：将剪辑好的两个视频片段合成一个视频。同组同学要互相帮助，共同完成任务。 学生学生体验合成视频信息的基本程交流、合作的情感。 ()、 任务：学生体验的基本过程(六)、 任务： 布置任务：给视频添加背景音乐。 2、学生实践、演示。 学生实践。 学生体验的基本过程(七)、 任务：1.布置任务：创建一 “mpg格式”的视频文件。以文件名“你的姓名”保存在D盘中。同组同学要互相帮助，共同完成任务.教师巡视、辅导。 学生操作，欣赏作品。 （）、作品上传评价1.让学生上传视频作品。 2.通过屏幕放映学生作品，并由该组成员加以解说，其他成员作补充。 上传作品，欣赏作品。 实施作品评价，展示自我风采。让学生在尽情欣赏同学作品的同时，审美能力得到提高，思维能力也得到训练。 课堂结 1．对本节课知识进行简单回顾。 2、拓展：视频的加工不仅仅限于剪辑和合成，还有很多视频信息加工的方法，值得我们去探究。 与教师一起回顾本节课的知识要点。 通过课堂小结，学生能更好的从整体上去把握和总结知识。 1