人教版课件-5.1自然地理环境的整体性.ppt

1.结合实例理解自然地理环境整体性的基本内涵 2.分析生物循环说明生物作为自然地理要素在地理环境形成和演化中的作用。 3.举例说明地理环境各要素的相互作用。 4.从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。 预习反馈问题展示 问题展示： 1、注意区分 生物与植物、动物、微生物 2、部分学生对自然地理环境的平衡功能的理解不准确 预习效果检测 1.阅读案例1，说明生物在自然环境演化中对大气、水、岩石、土壤的作用？ 2.地理要素间进行着物质与能量的交换是通过哪些过程形成的？其中哪一过程联系了有机界和无机界？ 自然地理环境中各组成要素之间相互作用，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 【合作探究】 看教材图5.2思考完成： （1）活动中问题1.和问题2.两个问题。 （2）根据图中能量流动的特征，正确模式应该是 A、化学能 太阳能 热能 环境 B、太阳能 化学能 热能 环境 C、太阳能 热能 化学能 环境 D、化学能 热能 太阳能 环境 二、地理要素间相互作用产生新功能 学案错题回顾 在自然地理环境中，若排放二氧化碳大量增加，大气中二氧化碳含量是否会相应大量增加？ 三、自然地理环境具有统一的演化过程 【合作探究四】 人类修建水库就是对自然地理环境水要素的干扰。 请填充图5.5，总结人类修建水库对自然地理环境产生的不利影响（对库区的土壤、地下水、生物、岩石）和有利影响（对河流下游）。 课堂训练 埃及阿斯旺大坝的建设，导致尼罗河中下游的渔业、土壤、入海口地下水等自然要素出现异常，这充分说明了自然地理环境的 A、有地域差异 B、数量有限 C、利用潜力有限 D、整体性 课堂检测 读右图回答下列问题。 （1）将合适的字母填入 图中相应的空格内 A．土地肥力下降 B．洪水灾害增多 C．河道淤塞加快 D．水土流失加剧 （2）一个地域的自然资源是一个 ，一种资源的变化，将使其他资源及其环境发生变化。图中内容表明，生物资源的破坏会危及 资源和 资源。 谢谢大家的合作！ * * 导入新课 自然地理环境是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素组成的整体 植被破坏（生物） 形成地表千沟万壑（地貌） 黄土高原地表千沟万壑的地表形态 气候干旱，降水少（大气） 沙漠广布(地貌)； 植被稀少（生物）； 河流稀少（水文） 自然地理环境的整体性 第五章 第一节 学习目标 改变原始大气成分组成、改变陆地水的化学成分、 参与岩石的形成、加快岩石的风化、促进土壤的形成 水循环、生物循环、岩石圈物质循环 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 ① ； ② ； ③ ； 通过光合作用，无机物合成有机物由无机环境迁移到植物体 自主学习 通过食物链 ，有机物由植物迁移到动物 通过微生物分解，有机物分解成无机物释放到无机环境中 请完成课堂学案第1页 【 自主学习】 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的塑造者。作为自然地理环境的组成要素之一， 生物与其他要素是相互作用的。 精讲点拨 （3）分析图5.2中各要素及各要素间关系，思考：如果这 棵树是一颗阔叶树（如杨树），在我国西北地区能否自 养，需要哪些条件才能自养？ 自主学习 请完成课堂学案P1页问题二、三 二、理解两种新功能，完成： （1）合成有机物不是由植物独立完成的，而是由自然地理环境中的多种地理要素（如： ）通过光合作用相统一的结果。 （2）大气中二氧化碳处于动态平衡中。自然环境中能减缓二氧化碳增加的主要途径是什么？除了大气要素，参与这一过程的还有哪些地理要素？ 三、阅读教材86-87页活动，思考： 1. 由于海拔 ，形成青藏高原可可西里地区生态脆弱的自然地理环境特点，各自然地理要素之间的相互作用关系很显著。 2.分析影响藏羚羊数量的自然环境因素，说明藏羚羊数量变化的原因？ 生物.大气.水.土壤.岩石 生物. 水.岩石 1. 生产功能：自然环境合成有机物的能力 合成有机物不是某一地理要素的能够独立完成的， 而是由自然地理环境中的多种地理要素（如：生物、大气、水、土壤、岩石等）相统一共同完成的。 因此，生产功能是自然地理环境整体的新功能 精讲点拨 精讲点拨 2. 平衡功能：各要素通过物质和能量交换，使自然环境的性质保持稳定的能力 大气的成分构成、物种在数量上的构成状况都能体现自然地理环境的性