鲁教版高中化学选修5第1讲-认识有机化学(教师版)精选.docxVIP

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鲁教版高中化学选修5第1讲-认识有机化学(教师版)精选

认识有机化合物____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________认识有机化合物的分类。了解并掌握有机化合物的命名。学会研究有机化合物的一般步骤和方法。一、有机化合物的分类1.按碳的骨架分类 链状化合物:如CH3CH2CH2CH3、CH3CH=CH2、HC≡CH等 (1)有机化合物 脂环化合物:如苯酚, 环状化合物 芳香化合物:如苯2.按官能团分类(1)官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团. 又:链状烃和脂环烃统称为脂肪烃。二、有机化合物的命名1.烷烃的习惯命名法如C5H12的同分异构体有3种,分别是:CH3CH2CH2CH2CH3,用习惯命名法分别为正戊烷、异戊烷 、新戊烷.2.有机物的系统命名法(1)烷烃命名①烷烃命名的基本步骤选主链、称某烷;编号位,定支链;取代基,写在前;标位置,短线连;不同基,简到繁;相同基,合并算.②原则 A.最长、最多定主链 a.选择最长碳链作为主链.b.当有几个不同的碳链时,选择含支链最多的一个作为主链.如含6个碳原子的链有A、B两条,因A有三个支链,含支链最多,故应选A为主链.B.编号位要遵循“近”、“简”、“小”a.以离支链较近的主链的一端为起点编号,即首先要考虑“近”.b.有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,则从较简单的支链一端开始编号.即同“近”,考虑“简”.如若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得两种不同的编号系列,两系列中各位次和最小者即为正确的编号,即同“近”、同“简”,考虑“小”.如C.写名称:按主链的碳原子数称为相应的某烷,在其前写出支链的位号和名称.原则是:先简后繁,相同合并,位号指明.阿拉伯数字用“,”相隔,汉字与阿拉伯数字用“”连接.如②b中有机物命名为3,4二甲基6乙基辛烷.⑵烯烃和炔烃的命名①选主链:将含有双键或三键的最长碳链作为主链,作为“某烯”或“某炔”.②编号位:从距离双键或三键最近的一端对主链碳原子编号.③写名称:将支链作为取代基,写在“某烯”或“某炔”的前面,并用阿拉伯数字标明双键或三键的位置.⑶苯的同系物命名①苯作为母体,其他基团作为取代基例如:苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯,被乙基取代后生成乙苯,如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯,有三种同分异构体,可分别用邻、间、对表示.②将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号,选取最小位次给另一个甲基编号.三、研究有机物的一般步骤和方法1.研究有机物的基本步骤2.元素分析与相对分子质量的测定(1)元素分析①定性分析用化学方法鉴定有机物分子的元素组成,如燃烧后C―→CO2,H―→ H2O,S―→SO2,N―→ N2.②定量分析将一定量有机物燃烧后分解为简单无机物,并测定各产物的量从而推算出有机物分子中所含元素原子的最简单整数比,即 实验式③李比希氧化产物吸收法用CuO将仅含C、H、O元素的有机物氧化后,产物H2O用无水CaCl2吸收,CO2用KOH浓溶液吸收,计算出分子中碳、氢原子在分子中的含量,其余的为氧原子的含量.(2)相对分子质量的测定——质谱法①原理样品分子 分子离子和碎片离子到达检测器的时间因质量不同而先后有别 质谱图②质荷比:分子离子与碎片离子的相对质量与其电荷的比值.最大的数据即为有机物的相对分子质量.3.分子结构的鉴定(1)结构鉴定的常用方法①化学方法:利用 特征反应 鉴定出官能团,再制备它的衍生物进一步确认.②物理方法:质谱、红外光谱 、紫外光谱、核磁共振谱等.(2)红外光谱(IR)当用红外线照射有机物分子时,不同官能团或化学键吸收频率不同,在红外光谱图中处于不同的位置.(3)核磁共振氢谱①处在不同化学环境中的氢原子在谱图上出现的位置不同;②吸收峰的面积与氢原子数成正比.4.有机化合物分子式的确定(1)元素分析①碳、氢元素质量分数的测定最常用的是燃烧分析法.将样品置于氧气流中燃烧,燃烧后生成的水和二氧化碳分别用吸水剂和碱液吸收,称重后即可分别计算出样品中碳、氢元素的质量分数.②氧元素质量分数的确定⑶确定有机物分子式的规律①最简式规律最简式相同的有机物,无论多少种,以何种比例混合,混合物中元素质量比例相同.要注意的是:a.含有n个碳原子的饱和一元醛与含有2n个碳原子的饱和一元羧酸和酯具有相同的最简式.b.含有n个碳原子的炔烃与含有3n个碳原子的苯及其同系物具有相同的最简式.②相对分子质量相同的有机物a.含有n个

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