河南师范大学外国语学院英语专业课程教案课程名称：英语口语.pdfVIP

河南师范大学外国语学院 英语专业课程教案 课程名称：英语口语 3 讲授人：夏侠 2008 年 9 月 《英语口语3》课程基本信息 （一）课程名称：英语口语3 （二）学时学分：周2 学时，2 学分 （三）预修课程：英语口语1, 2 （四）使用教材 王守仁、肖锁章主编：《新编英语口语教程》第三册，上海外语教育出版社， 2000 年 7 月。 （五）教学参考书： 1.《英语口语教程：1 英语初级口语》，吴祯福 主编，外语教学与研究出版 社，1996年6月。 2. 《英语口语教程：2 英语中级口语》，吴祯福 主编，外语教学与研究出 版社，1997年1月。 （六）教学方法：遵循科学的口语教学原则和口语学习步骤，在让学生进行 口头表达之前先让其接触大量的听力和阅读材料，然后让其通过跟读单词、回答 问题、复述材料、背诵课文、组织讨论汇报、自由辩论等丰富多彩的操练逐渐达 到口语交际的最高阶段。 （七）教学手段：教师讲解、提问、启发、课堂讨论、分组训练相结合。 （八）考核方式：采用平时表现和期末口试相结合的考核形式，学生平时的 课堂表现情况占总评的 40%，期末口试占总评的60%，以百分制计算。 （九）学生创新精神与实践能力的培养方法：该课程组织演讲、辩论、专题 讨论等训练项目，为学生提供机会就某一话题连贯地阐述自己的观点看法，并展 开讨论，旨在培养学生主动表达能力和独立思考问题能力，同时也锻炼了思辨能 力。 （十）其它要求：严格考勤，注重学生课堂表现及课堂参与情况。 Introduction A brief introduction of myself and this course  It is a colloquial way to practice their oral english.  What they have got before: how to prepare a speech; how to introduce a place, a person; how to arrange a tourism team; how to be a guide for the foreiners; etc.  What they want to get this term: their needs; suggestions and plan.  What I would like to explain: the tips for public speaking; the comments on their performance.  The time table for this term:  17 weeks:  2 students make a speech in public  Group work  Discussion report and homework report  The request to the students:  to be active  Participate in the activities  Well-prepared after class  Give me suggestions 1 Part one Basics of Public Speaking Unit 1 Speaking to develop self-confidence Warming-up Discuss on the following topics: 1. Your Summer Vacation