2018版高中数学人教B版必修二学案第一单元 1.1.1　构成空间几何体的基本元素含答案.docxVIP

1．1.1　构成空间几何体的基本元素学习目标　1.了解空间中点、线、面、体之间的关系.2.了解轨迹和图形的关系.3.初步了解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面间的位置关系．知识点一　构成几何体的基本元素思考1　平面几何研究的主要对象是什么？构成平面图形的基本元素是什么？　思考2　构成几何体的基本元素是什么？　　梳理　几何体的定义(1)定义：只考虑一个物体占有空间部分的________和________，而不考虑其他因素，则这个空间部分叫做一个几何体．(2)构成空间几何体的基本元素：________________.知识点二　长方体思考　长方体的基本元素有哪些？如何定义？　　梳理　长方体的概念(1)基本元素：长方体有________条棱，________个顶点，________个面．(2)面：围成长方体的各个________．(3)棱：相邻两个面的________．(4)顶点：棱和棱的________．知识点三　平面思考　平的镜面是一个平面吗？　梳理　平面的概念(1)特征：平面是处处平直的面，是无限延展的．(2)画法：通常画一个________________表示一个平面．(3)命名：用希腊字母α，β，γ，…来命名，还可以用表示它的平行四边形的对角顶点的字母来命名．知识点四　空间中直线、平面的位置关系思考　空间中直线与平面、平面与平面的位置关系有哪些？　　梳理　特殊位置关系的几个定义比较位置关系定义图形及符号表示平行线面若直线和平面，则说直线和平面平行AB∥平面α面面若两个平面，则说这两个平面平行平面α∥平面β垂直线面若一条直线和一个平面内的都垂直，则说直线与平面垂直l⊥平面α面面若两个平面相交，并且其中一个平面通过另一个平面的，则说这两个平面互相垂直平面α⊥平面β距离点面点到平面的垂线段的长度，称作点到平面的距离两平面夹在两平行平面间称作两平面间的距离类型一　几何体的基本元素例1　试指出下图中各几何体的基本元素．　反思与感悟　点是最基本的元素，只有位置，没有大小；直线没有粗细，向两方无限延伸；平面没有厚度，向周围无限延展．要熟记这三种基本元素的特点．在现实生活中多找一些几何体观察一下，加深对构成空间几何体的基本元素的认识．跟踪训练1　如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，下列说法正确的有________．(填序号)①长方体的顶点一共有8个；②线段AA1所在的直线是长方体的一条棱；③矩形ABCD所在的平面是长方体的一个面；④长方体由六个平面围成．类型二　空间中点、线、面的位置关系的判定例2　如图所示，在长方体ABCD—A′B′C′D′中，如果把它的12条棱延伸为直线，6个面延展为平面，那么在这12条直线与6个平面中：(1)与直线B′C′平行的平面有哪几个？(2)与直线B′C′垂直的平面有哪几个？(3)与平面BC′平行的平面有哪几个？(4)与平面BC′垂直的平面有哪几个？(5)平面AC与平面A′C′间的距离可以用哪些线段来表示？　　反思与感悟　(1)解决此类问题的关键在于识图，根据图形识别直线与平面平行、垂直，平面与平面平行、垂直．(2)长方体和正方体是立体几何中的重要几何体，对其认识有助于进一步认识立体几何中的点、线、面的基本关系．跟踪训练2　下列关于长方体ABCD－A1B1C1D1中点、线、面位置关系的说法正确的是________．(填序号)①直线AA1与直线BB1平行；②直线AA1与平面C1D1DC相交；③直线AA1与平面ABCD垂直；④点A1与点B1到平面ABCD的距离相等．类型三　几何体的表面展开图例3　把如图所示的几何体沿线段AA′及与上、下底相关的棱剪开，然后放在平面上展开，试画出这些图形．　　反思与感悟　多面体表面展开图问题的解题策略(1)绘制展开图：绘制多面体的表面展开图要结合多面体的几何特征，发挥空间想象能力或者是亲手制作多面体模型．在解题过程中，常常给多面体的顶点标上字母，先把多面体的底面画出来，然后依次画出各侧面，便可得到其表面展开图．(2)已知展开图：若是给出多面体的表面展开图，来判断是由哪一个多面体展开的，则可把上述过程逆推．同一个几何体的表面展开图可能是不一样的，也就是说，一个多面体可有多个表面展开图．跟踪训练3　一个无盖的正方体盒子的平面展开图如图，A、B、C是展开图上的三点，则在正方体盒子中，∠ABC＝________.1．下列关于平面的说法正确的是(　　)A．平行四边形是一个平面B．平面是有厚薄的C．平面是有边界线的D．平面是无限延展的2．下列结论正确的个数有(　　)①曲面上可以存在直线；②平面上可存在曲线；③曲线运动的轨迹可形成平面；④直线运动的轨迹可形成曲面；⑤曲面上不能画出直线．A．3B．4C．5D．23．下列说法正确的是(　　)A．在空间中，一个点运动成直线B．在空间中，直线