2018版高中数学人教B版必修五学案第三单元 3．5.2　简单线性规划（二）含答案.docxVIP

3.5.2　简单线性规划(二)学习目标　1.了解实际线性规划中的整数解求法.2.会求一些简单的非线性函数的最值．知识点一　非线性约束条件思考　类比探究二元一次不等式表示平面区域的方法，画出约束条件(x－a)2＋(y－b)2≤r2的可行域．　　梳理　约束条件不是______________不等式．这样的约束条件称为非线性约束条件．知识点二　非线性目标函数思考　在问题“若x、y满足求z＝的最大值”中，你能仿照目标函数z＝ax＋by的几何意义来解释z＝的几何意义吗？　　梳理　下表是一些常见的非线性目标函数．目标函数目标函数变形几何意义最优解求法z＝ax＋by (ab≠0)y＝－x＋________是平移直线y＝－x，使________________(x－a)2＋(y－b)2令m＝(x－a)2＋(y－b)2，则目标函数为()2点________与点________距离的________改变圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的半径，寻求可行域最先(或最后)与圆的__________点______与定点________连线的______绕定点(a，b)旋转直线，寻求与可行域最先(或最后)相交时的直线______|ax＋by＋c|(a2＋b2≠0)·点______到直线________距离的倍平移直线ax＋by＋c＝0，寻求与可行域最先(或最后)相交时的______类型一　生活实际中的线性规划问题例1　某工厂制造甲、乙两种家电产品，其中每件甲种家电需要在电器方面加工6小时，装配加工1小时，每件甲种家电的利润为200元；每件乙种家电需要在外壳配件方面加工5小时，在电器方面加工2小时，装配加工1小时，每件乙种家电的利润为100元．已知该工厂可用于外壳配件方面加工的能力为每天15小时，可用于电器方面加工的能力为每天24小时，可用于装配加工的能力为每天5小时．问该工厂每天制造两种家电各几件，可使获取的利润最大？(每天制造的家电件数为整数)　　　反思与感悟　在实际应用问题中，有些最优解往往需要整数解(比如人数、车辆数等)，而直接根据约束条件得到的不一定是整数解，可以运用列举法验证求最优整数解，或者运用平移直线求最优整数解．最优整数解有时并非只有一个，应具体情况具体分析．跟踪训练1　预算用2 000元购买单价为50元的桌子和20元的椅子，希望使桌子和椅子的总数尽可能的多，但椅子数不少于桌子数，且不多于桌子数的1.5倍，问桌子、椅子各买多少才是最好的选择？　　类型二　非线性目标函数的最值问题命题角度1　斜率型目标函数例2　已知实数x，y满足约束条件试求z＝的最大值和最小值．引申探究1．把目标函数改为z＝，求z的取值范围．2．把目标函数改为z＝，求z的取值范围．　　　　　反思与感悟　对于形如的目标函数，可变形为定点到可行域上的动点连线斜率问题．跟踪训练2　实数x，y满足则z＝的取值范围是(　)A．[－1,0] B．(－∞，0]C．[－1，＋∞) D．[－1,1)命题角度2　两点间距离型目标函数例3　已知x，y满足约束条件试求z＝x2＋y2的最大值和最小值．　　反思与感悟　当斜率k、两点间的距离、点到直线的距离与可行域相结合求最值时，注意数形结合思想方法的灵活运用．跟踪训练3　变量x、y满足约束条件(1)设z＝，求z的最小值；(2)设z＝x2＋y2，求z的取值范围；(3)设z＝x2＋y2＋6x－4y＋13，求z的取值范围．　　　1．某电脑用户计划使用不超过500元的资金购买单价分别为60元、70元的单片软件和盒装磁盘．根据需要，软件至少买3片，磁盘至少买2盒，则不同的选购方式共有(　)A．5种 B．6种 C．7种 D．8种2．已知点P(x，y)的坐标满足约束条件则x2＋y2的最大值为(　)A. B．8 C．16 D．103．若x、y满足约束条件则z＝的最大值是________．4．已知实数x，y满足约束条件则z＝x2＋y2的最小值为______．1．画图对解决线性规划问题至关重要，关键步骤基本上是在图上完成的，所以作图应尽可能准确，图上操作尽可能规范．2．在实际应用问题中，有些最优解往往需要整数解(比如人数、车辆数等)应结合可行域与目标函数微调．3．对于非线性目标函数，应准确翻译其几何意义，如x2＋y2是点(x，y)到点(0,0)的距离的平方，而非距离．答案精析问题导学知识点一思考　梳理　二元一次知识点二思考　z＝的几何意义是点(x，y)与点(1,1)连线的斜率．梳理　在y轴上的截距　在y轴上的截距最大(或最小)　(x，y)　(a，b)　平方交点　(x，y)　(a，b)　斜率　斜率　(x，y)　ax＋by＋c＝0　交点题型探究类型一例1　解　设该工厂每天制造甲、乙两种家电分别为x件、y件，获取的利润为z百元，则z＝2x＋y(百元)作出可行域如图阴影部分中