高中生物北京同步课件:5.5生态系统的稳定性40张(人教新课标必修3)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中生物北京同步课件:5.5生态系统的稳定性40张(人教新课标必修3)[ 高考].ppt

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第5节 生态系统的稳定性 生物圈2号 生物圈2号的启示 地球上生态系统内的生物间关系很复杂,目前人类还未全面了解生物间的协调性。它最重要的启示在于:在现代技术条件下,人类还无法模拟出类似地球的生存环境。地球仍是人类唯一的家园,目前最好的办法还是保护和利用好地球,进行环境保护和生态恢复是实现人类可持续发展的必由之路。 生态系统稳定性的概念 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定。 负反馈调节 生态系统的自我调节能力 有一定的限度 (一)抵抗力稳定性 概念: 核心: “干扰”是指: “保持”是指原因: 苔原地带没有乔木,其他植物长得也很矮小。在苔原的沼泽地区,长满了各种苔类, 其中地衣是极地苔原最典型的植物。苔原生态系统的消费者主要有驯鹿、麝牛、北极兔、旅鼠、北极狐和狼等,还有一些鸟类。那里几乎没有爬行动物和两栖动物,昆虫的种类也很少。 (二)恢复力稳定性 触目惊心的淮河污染 五十年代淘米洗菜, 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏, 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌......       ——一首广泛流传于淮河边的民谣 太湖蓝藻事件 从2007年5月29日开始,江苏省无锡市城区的市民突然发现,家中的自来水有一种异味,水的颜色也有变化。于是,市民纷纷抢购纯净水和面包,饮用水被污染的消息引起城市一片恐

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