高中生物同步课件：5.2生态系统的能量流动30张（人教新课标必修3）[ 高考].pptVIP

能源紧张、能源危机已是中国存在的一个严峻问题。节能，是解决中国能源危机的必由之路。那么，能量究竟从何而来？又消耗在哪里呢？ 教材P94“思考与讨论” 1、提示：遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统（生物体有机物）中，而另一部分被利用、散发至无机环境中，两者之和与流入生态系统的能量相等。 2、提示：不能，能量流动是单向的。 为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？ 人增加一千克，要消耗多少克的植物？ (从不同食物链考虑) 四、研究能量流动的实践意义 五、调查活动 阅读教材P97“调查” 参考调查点：稻田生态系统 组成成分（1）非生物的物质和能量； （2）生产者：水稻、杂草、浮游植物等； （3）消费者：田螺、泥鳅、黄鳝、鱼、 青蛙、浮游动物、昆虫、鸟类等； （3）分解者：多种微生物。 问题提示 1.生产者主体是水稻，其他生产者有杂草、浮游植物等。农民主要通过喷洒除草剂，或人工除草的方式抑制杂草的生长。 2.初级消费者有：田螺、浮游动物、植食性昆虫、植食性鱼、鸟类等。一般而言，植食性昆虫和鸟类等往往对水稻生长构成危害，田螺、植食性鱼数量较多时也会对水稻生长构成危害。农民采取喷洒农药、竖稻草人等措施防止或减少这些动物的危害。 问题提示 3.次级消费者有：泥鳅、黄鳝、肉食性鱼、青蛙等。