如何读懂古诗词概要.ppt

如何读懂古诗词;【诗歌备考的四个环节】 ;【怎样才算读懂？】;【如何明白浅层意思？】;【如何领会深层意思？】;（一）看标题,抓住题眼 古诗的题目往往揭示诗歌写作的缘由、时间、地点、对象、事件、题材、情感等，是解读诗作主旨的重要切入点。 比如：杜甫的《春夜喜雨》，题目就传达了作者对春夜之雨的喜爱之情； 王维的《送元二使安西》，题目表明内容是写送别，那么按照常理应该写离别之情。 ;（二）看作者，知人论世;知人： 九死不悔：漫漫长路的探索—屈 ?原 世外桃源：疲惫灵魂的皈依—陶渊明 诗中有画：描摹景物的顿悟—王? 维 笑傲公卿：傲岸人格的张扬—李? 白 漂泊天涯：大唐衰微的见证—杜? 甫 强者宣言：永不放弃的追求—刘禹锡 明白晓畅：现实主义的革新—白居易 放浪形骸：盛事难再的挽歌—杜? 牧 委婉隐晦：迷惘无助的宣泄—李商隐 论世： 盛唐建功立业的豪歌。 中唐乱离时世的悲歌。 晚唐王朝衰败的挽歌。 北宋的哲理思考入诗。 南宋的爱国情怀入诗。;;（三）看注解，理清暗示 注解是诗歌鉴赏题中最值得注意的内容，虽短短几字，却是出题人给你的暗示。 有些介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容或感情基调； 有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典或寓意； 有些介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格、时代背景或是主旨； 还有些是解释诗中的生僻字句，那是在降低你阅读的难度。 ; （四）看字词——紧扣关键 1、“情感关键词”;2、“炼字”词;A、动词（使意象化静为动，形象生动）;B、形容词（绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境）;C、数量词;b.用确数。 前村深雪里，昨夜一枝开。（《早梅》齐己） 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。（《惜牡丹花》白居易） c.虚数确数同时运用。 故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。（《宫词》张祜） ;D、虚词：疏通文意，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动。;E、在形式上与众不同的特殊词。;叠韵词;拟声词;F、词性改变的活用词。;复如东流水，未有西归日。夜雨滴空阶，晓灯暗离室。（《临行与故游赠别》何逊） 本诗描写的是与友人惜别的情景。“夜雨”二句渲染与友人话别时的环境气氛，是历来传诵的名句。后一句“晓灯暗离室”写室内:天已破晓，油灯将要燃尽，充满离愁的屋子显得一片昏暗。这里，一个“暗”字用得尤其妙。破晓之际屋子感觉上比较暗，比黑夜中燃灯要暗，比白天更要暗，是一个特殊的时间段，作者在这里用一个“暗”字，恰到好处地写出了这种不同，又与朋友相别的情事相合，显示了作者观察之细致。这是形容词用作动词之妙。;（五）看语句，熟悉诗语;颠倒词序—还原颠倒的词序;宾语前置;主、宾换位。;定语的位置。;A·定语挪前;B·定语挪后;以宾语面貌出现的状语。;谓宾倒置;2、熟悉语意关键句; （六）看意象，缘景明情;边塞诗中的意象 景物：烽烟、长城、秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙； 战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ； 地名：（胡、羌、羯、夷指少数民族） 碛、西、轮台、龟兹、夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、安西、关山、阳关、凉州、楼兰。 乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、箫、角、鼓。; （七）看典故，取用原来意义；;（八）看手法，分析表达效果。;【如何领会深层意思？】;【特别提醒】