新人教版正多边形与圆学案.docVIP

正多边形和圆导学案 一学习目标: 1、了解正多边形与圆的关系，理解正多边形相关概念。 2、理解并掌握正多边形半径、边长、边心距、中心角之间的关系 3、会进行有关圆与正多边形的计算。 二、导学案 ㈠自主学习 1、 相等， 也相等的多边形叫做正多边形。 2、如果正多边形的一个外角等于600，那么它的边数为 。 3、正n边形的一个内角与一个外角之比是5：1，那么n等于 。 4、有两个正多边形边数比为2：1，内角度数比为4：3，它们的边数分别为 。 ㈡合作探究 思考：如果将圆n等分，依次连接各分点得到一个n边形，这n边形一定是正n边形吗？ 1、如图所示，⊙O中，。求证：五边形ABCDE是正五边形 2、经过等分点做圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是正多边形吗？ 归纳：（1）把一个圆分成n等份，顺次连接各分点，就可以得到圆的 ，圆就是这个正多边形的 。 （2）经过各等分点做圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是圆的 。 思考：各边相等的圆内接多边形是正多边形吗？各角相等的圆内接多边形呢？各角相等的圆外切多边形是正多边形吗？ 定义：一个正多边形的外接圆的 叫做这个正多边形的中心，外接圆的 叫做正多边形的半径，正多边形每一边所对的 叫做正多边形的中心角，中心到正多边形的一边的 正多边形的边心距。 归纳： （1）正n边形有 条半径，它们把正n边形分成 个 三角形， （2）正n边形有 条边心距，它们又把n个等腰三角形分成 个 三角形。 （3）在正n边形中边长为an ，中心角为 半径为R，边心距为rn，周长为P n，面积为S n，它们的关系为： ① ② ③ ④ 3 如图，正六边形ABCDEF内接于⊙O，若⊙O的内接正三角形ACE的面积为48。试求正六边形的周长。 三、训练案 1、如果一个正多边形的边长与它的外接圆的半径相等，那么它是正 边形。 2、等边三角形的面积为48，这个等边三角形外接圆的面积是 。 3、已知正六边形的内切圆半径为3cm，那么它的周长为 cm。 4、若正多边形的边心距与边长的比为1：2，则这个正多边形的边数为 5、正n边形都是轴对称图形，当边数为偶数时，它的对称轴有 条，并且还是中心对称图形；当边数为奇数时，它只是 。 6、正多边形的一边所对的中心角与该正多边形的一个内角的关系是 。 7、完成下表中有关正多边形的计算 正多边形边数 内角 中心角 半径 边长 边心距 周长 面积 3 4 1 6 7、如图，边长为4的正六边形ABCDEF的中心在坐标原点上，B点在轴的负半轴上，求出正六边形各顶点的坐标。 8、如图，△AFG中，AF = AG ，∠FAG = 108°，点C、D在FG上，且CF= CA， DG = DA，过点A、C、D的⊙O分别交AF、AG于点B、E。 求证：五边形ABCDE是正五边形。 9、如图①、②、③中，点E、D分别是正△ABC、正四边形ABCM、正五边形ABCMN中以C点为顶点的相邻两边上的点，且BE = CD，DB交AE于P点. ⑴求图①中，∠APD的度数； ⑵图②中，∠APD的度数为___________，图③中，∠APD的度数为___________； ⑶根据前面探索，你能否将本题推广到一般的正n 边形情况．若能，写出推广问题和结论；若不能，请说明理由.