高中语文同步课件：2.6《鸿门宴》55张（人教新课标必修1）[ 高考].pptVIP

* 朗读文段，正音。 刀俎 何辞为 道芷阳间行 应注意的重点词语、句子： 1.大行不顾细谨， 大礼不辞小让： 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 3、大王来何操? 4、我持白璧一双 5、四人持剑盾步走 6、道芷阳间行 7、不胜杯杓 8、沛公安在? 9、拔剑撞而破之 zǔ wéi jiān * 应注意的重点词语、句子： 1.大行不顾细谨， 大礼不辞小让： 2.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 3.大王来何操? 干大事的不必顾及细节,行大礼节的不必计较小的谦让。 现在别人正是菜刀和砧板,我们是(砧板上的)鱼和肉,为什么告辞呢? 带什么礼物?何操:操何,宾语前置 4、我持白璧一双 定语后置句“一双白璧” * 5、步走： 6、道芷阳间行 7、不胜杯杓： 8、沛公安在? 9、拔剑撞而破之 徒步 逃跑 从小路，名词作状语。 禁不起多喝酒 在哪里，宾语前置句 破:使动用法，使……破 * 自读宴后部分，思考： 1.刘邦逃脱之前作了哪些部署?“置车骑”是什么意思?是几个人一道走?为什么这样? 2.对刘邦的礼物,项羽和范增分别有怎样的反应?为何有不同的反应? 一留下张良代为辞谢,二放弃车骑,只身独骑,只带四个亲信随从;三叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。 这样安排,目的在于尽快逃离虎口,担心项羽反悔。 项羽麻木不仁, 他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足