高中语文同步课件：3.8《拿来主义》57张（人教新课标必修4）[ 高考].pptVIP

内容综述 真正有思想深度的好文章，读来总是令人深思，使人清醒，感到增添了某种向上的力量，杂文就是如此。 周泽雄说：“杂文是一种素怀大志、不甘雌伏的文体，即使可供支配的篇幅如此有限，它也坚定不移地实施一种大闹天宫的文体策略。杂文看起来命定要与深刻共舞，深刻既是杂文的使命，也是杂文的终极目标。” 朱健国先生认为：“真正的现代杂文，应该超越政治，站在对人性思考的高度，对人类的各种不公正思想予以争鸣批判。”随笔更讲思想性，读者欣赏随笔是想从随笔那里获得思想的升华。思想性是靠艺术性来支撑的，光有思想性而无艺术性，那个思想也很难立得住。好的杂文与随笔，在形式、结构和语言中处处体现了艺术的感悟和匠心，也就是说艺术中的一切都包含了思想与感受。在这里，思想与艺术天衣无缝地融合在一起，达到水乳交融、血肉相连的地步。 本单元的三篇文章都出自名家之手。揭露国民党反动派卖国主义政策的《拿来主义》旗帜鲜明地提出了“拿来主义”的主张。《父母与孩子之间的爱》理性地剖析了父母与孩子之间的关系。《短文三篇》阐述了如何对待生命，在生活中该如何思考、如何做事、如何做人，真正实现自己的人生价值，让生命活得更有意义的共同主题。 杂文和随笔给人以思考，启迪人的智慧，使人的思想达到一个新的层次，所以我们用一“思”字来概括本单元的三篇文章。 第8课　拿来主义 三、词语辨析 1．鼓吹·鼓动 [辨析]“鼓吹”①宣传、提倡；②吹嘘。“鼓