高中语文同步课件：3.9《赤壁赋》51张（人教新课标必修2）[ 高考].pptVIP

☆课堂提高☆ 【解析】 试题分析：苦：磨练。理解实词的含义要依据上下文，结合语境、词性分析。例如：“病者不堪其苦”中“苦”的意思是“苦恼，痛苦”。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A．所谓之楚而北行 欲人之无惑也难矣 B．乃才可为而不为 度我至军中，公乃入 C．吾家以诗书发迹 日削月割，以趋于亡 D．天其或者欲厚积而钜发之也 愚人之所以为愚，其皆出于此乎 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】D 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【解析】 试题分析：A项前一个为“到”，后一个为取独；B项，前一个为“竟然”，后一个为“才”; C项，前一个为“凭借”，后一个表结果；D项，都表示“大概”。 找到窍门了吗？ ☆课堂提高☆ 3.把文中画线的句子译成现代汉语。（10分） （1）今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!（5分） （2）区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之! （5分） 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】（1）而今你的才能，恐怕不会超过我，可是你不放低姿态沿袭我的路径，而要重蹈我的覆辙，这不是很荒谬吗？ （2）写字是小事情，但是任凭时间消磨（个人却不努力）就能做好吗？我的话就说