高中语文鲁人版(必修3)第四单元课件:第8课《都江堰》(共45张PPT)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中语文鲁人版(必修3)第四单元课件:第8课《都江堰》(共45张PPT)[ 高考].ppt

高中语文鲁人版(必修3)第四单元课件:第8课《都江堰》(共45张PPT)[ 高考].ppt

“那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反覆辩论”的含义是什么? 这种辩论,就是两种判然不同的政治走向的辩论,就是两种政治纲领的辩论。李冰手中的长锸说,政治要做的事儿,既具体又质朴,就是要像长锸这样,为百姓消灾,给百姓濡养;金杖玉玺和铁戟钢锤则在为权势、征战和镇压辩解。“ 1、他的冰清玉洁的政治纲领不被统治者所认同。 失败: 2、他的百姓安居乐业之梦被后代所破坏。 思考: 为什么说李冰“失败了,终究又胜利了”? 他终究又胜利了 最澄彻的人类学的思考 精魂长存 百姓的膜拜和崇敬 怎样理解“这图谱,可与今天的裁军数据、登月线路遥相呼应”? 这一方面是说,图谱社会意义的重大,可与当代政治、经济的重大事件媲美; 另一方面是说,图谱与裁军数据、登月路线中蕴含的造福于民的思路是相通的。 为什么说“他的这点学问永远水气淋漓”? 其一,因为“他的这点学问”是水利学界的重要成果,说“水气淋漓”,显得形象生动。 其二,是为了与厚厚典籍的“风干松脆”对比。这里的典籍,是腐朽政治纲领的代名词,它们貌似堂皇威严,却失却了活力; 而李冰的学问,渗透着民本思想的不朽思想,造就了都江堰的辉煌,当然永远生生不息、“水气淋漓”。 为什么说李冰“大愚又大智,大拙又大巧”? “大愚大拙”是说李冰极不擅长无所专攻或蝇营狗苟的“为官之道”,而只具有田间老农的思维;

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