科学发展观与教学医院建设.docVIP

科学发展观与教学医院建设 吴汉耿 （广东省汕头市潮阳区大峰医院,广东汕头 515154） [摘要] 在医疗市场竞争日趋剧烈背景下, 从科学发展观战略高度出发,教学医院的创建能起到内强素质,外树形象的作用。本文以我院创建教学医院的实际情况,分析探讨二级综合性教学医院创建的可行性。 [关键字] 教学医院 科学发展观 [Abstract] Increasingly competitive in the medical market context,the concept of scientific development from the strategic perspective,the creation of teaching hospitals may play inside strong quality and outside the image role.In this articke with creation of teaching hospital’s actual conditions in our hospital,analysis second grade synthetical teaching hospitals in the creation of feasibility. [Key Words] Teaching hospital;Scientific development concept Scientific Development concepet and Teaching Hospitals Creation WU Hangeng Dafeng Hospital of Chaoyang District of Shantou City in Guangdong Province,Guangdong 515154 党的十六届三中全会明确的完整的提出科学发展观：“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。内涵极为丰富,对医疗卫生事业的发展和创新具有重要而深远的指导意义。我院始终秉持“以人为本、真诚服务”的理念, 深刻理解科学发展观内涵,贯彻执行“与时俱进、锐意创新、励精图治、科学管理”的方针,营业额逐年快速增长;在周边地区医疗竞争日趋剧烈背景下,毅然提出了创建教学医院的重大决定,并顺利通过了“广东省普通高等医学院校教学医院”的评审认定,成为了汕头市首家集医疗、预防、保健、教学、科研为一体的二级综合性教学医院。 一、践行科学发展观,抓住医院发展中的战略关键,从可持续发展战略高度出发,做出创建教学医院重大决策 1深刻理解科学发展观,坚持以人为本思想,强调全面发展,追求协调发展[1] 1.1 坚持以人为本思想,要求发展要了解和明确人的现实需要和长远需要;发展的目的是为了最大限度的满足这种需要。 1.2 强调全面发展,要求我们辩证地理解效益发展与医院发展的关系;发展不仅要争取物质文明,而且要争取政治文明和精神文明;实际效益的增长是医院生存和发展的关键,经济总量的增长是医疗技术、医疗质量、医疗服务等综合实力的体现。 1.3追求协调发展,要求我们在重视发展质量的前提下实现速度的增长和数量的提高;发展就要使增长方式从粗放型向集约型转变,向优化的流程要效益,向低药物占比要效益,向高科技要效益,向管理要效益。面对竞争日益激烈的医疗市场,增长的质量往往比数量更为重要。一方面,医院建设必须讲求速度,抢抓机遇;另一方面,必须强调发展速度与建设质量的一致性,正确处理两者的关系,就是要坚持走内涵建设的发展道路,通过优化管理全面提升发展品质,做到速度与效益的统一,数量与质量的统一,当前发展与可持续发展的统一。 2 以科学发展观为指导,着力创建“院有特色、科有重点、人有专长”的大峰品牌 特色就是品牌,特色就是竞争力;加强特色建设,学科是基础,人才是关键,行风是保障。 2.1 根据地区医疗资源发展不平衡的具体情况,结合我院学科配置实际情况,实施“科技兴医、人才兴院”的战略,采取“请进来,送出去”的方式, 找准学科发展的薄弱点,重点突破;一方面,聘请专家、教授主持学科工作,另一方面,把医疗业务骨干送出进修深造;巩固重点学科, 发展特色学科。 2.2医院狠抓职业道德建设,通过采取召开患者家属座谈会、发放意见征询表、聘请社会义务监督员、实行出院病人电话回访、设置医德医风意见箱、公布投诉电话等措施,有效地改善服务态度,端正服务作风,提高服务质量,增强了医务人员廉洁行医的自觉性,抵制了行业不良作风,成为了远近闻名的“无红包医院”,受到了社会各界人士的良好评价和各级政府的充分肯定。 二、以科学发展观指导教学医院的建设与发展 创办普通高等医学院校教学医院需要完成24项指标,这是一个很高的要求,对加强医院管理和内涵