631二氧化碳制取.pptVIP

回顾氧气制取的思路： 1、根据生活经验，寻找获取气体的原理。 2、根据反应原理，确定反应的装置。 3、根据气体的性质，找出验证和收集的方法。 4、进行试验，并对试验作出评价。 经验：在面包发酵中，纯碱粉能与发酵产生的酸反应产生二氧化碳使面包疏松 方法：用纯碱与稀盐酸反应可制取二氧化碳 方程式：Na2CO3 + 2HCl＝2NaCl + H2O + CO2↑ 反应装置：B 收集装置：C 验证方法：用燃着的木条伸入，看是否会熄灭 经验：过去实验时无意中把稀盐酸洒在地板上发现产生大量气体，猜想可能是二氧化碳。（家里用洁厕净清洗厕所时有大量气体，猜想可能是二氧化碳） 方法：用石灰石与稀盐酸反应可制取二氧化碳。 方程式：CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 反应装置：B 收集装置：C 验证方法：通入澄清石灰水，看是否变浑浊。 经验：工业上烧制石灰的时候有大量气体产生，猜想是二氧化碳。 方法：在试管中加热石灰石 方程式： CaCO3 ====== CaO + CO2↑ 反应装置：A 收集装置：C 检验方法：通入澄清石灰水，看是否变浑浊。 经验：木材燃烧时会产生二氧化碳。 方法：木炭与氧气在集气瓶中燃烧 方程式：C + O2 ==== CO2 装置：反应装置：C 收集装置：C 检验方法：通入澄清石灰水，看是否变浑浊。 讨论： 碳在高温下会与二氧化碳反应生成一氧化碳，这样产物中会混入有毒的一氧化碳，同时，反应前有气体，不能分离。 拓展：石灰石能与盐酸反应，能否与硫酸反应产生二氧化碳。 方法：石灰石与稀硫酸作用 方程式：CaCO3 + H2SO4＝CaSO4+ H2O + CO2↑ 反应装置：B 收集装置：C 验证方法：用燃着的木条伸入看是否熄灭 挑战中考 1、（11年泸州41 ）．下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题： （1）仪器a的名称是 ；装置A中发生的化学方程式为 ； （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气 （填大、小、无法判断），它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。 （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。 挑战中考 2、（13年泸州42 ）已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：（1）装置①中CO2的制取方法有多种：若用稀盐酸和石灰石制取CO2，该反应的化学方程式为 。若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为 。④为O2的收集装置，可选用装置 （选填下图字母） * 同学们好！ 欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂，让我和同学们一起探索化学的奥秘吧！ 第三节 大自然中的二氧化碳 学习目标： 一、了解制备气体的一般方法; 二、了解工业制二氧化碳的反应原理，学会在实验室里制取二氧化碳气； 三、通过体验过程，尝试探索的快乐。 第一课时 A B 适用于固体与液体反应制气体，不需加热。 适用于固体反应制气体，需要加热。 想想：它的适用范围 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集密度比空气大的气体 收集难溶或不易溶于水的气体 收集密度比空气小的气体 想想：它的适用范围 1.根据生活经验猜想能制取该气体的方法，写出化学反应的方程式。 2.根据猜想和化学方程式确定所需药品及反应条件。 讨论制取该气体所应采用的发生装置和收集装置， 检验方法等。 3、可提供的反应装置和收集装置： 4、烧柴做饭时有二氧化碳 3、工业上烧制生石灰的时候有二氧化碳。 2、用洁厕净（主要成分盐酸HCl）清洗厕所时有二氧化碳产生 1、在面包发酵中，纯碱粉能与发酵产生的酸反应产生二氧化碳使面包疏松 生活经验 点 展 问题：根据生活经验，猜想反应原理，选择恰当药品、装置等进行实验和验证，最后作出反思。 可供选择的装置： 拓展 高温 点燃 可以产生CO2的反应原理分析: 2.CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 1、Na2CO3 + 2HCl＝2NaCl+ H2O + CO2↑ 3、CaCO3