[教育学]北京师范大学教育技术学本科生培养方案2011.doc

教育技术学专业 （Educational Technology） 教育技术学方向：本专业方向培养能够掌握最新的信息技术，通过各种技术与资源的开发和应用促进人类学习的高级专门人才。人才培养规格包括：能够从事教育技术学科前沿问题研究的理论研究型人才，在各级各类教育部门、教育产业、事业单位、国家机关从事信息技术教育应用的设计、开发、应用、评价、管理、培训和学科教学等岗位工作的技术应用型人才。 教育信息工程方向：本专业方向培养从事教育信息化规划设计、教育信息管理与教育信息化技术支撑环境建设的高级专门人才。人才培养规格包括：能够从事教育信息化关键技术前沿问题研究的理论研究型人才，在各级各类教育部门从事教育系统信息网络建设、教育信息管理、信息化教学环境建设以及课外教育信息化环境建设的技术应用型人才。 二、培养要求 教育技术学专业培养的人才必须： 1． 掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和人生观，坚定社会主义信念，有优良的职业道德和素养，愿意为国家教育现代化建设服务； 2． 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有自主获取信息和知识的能力、分析问题和解决问题的能力、研究与创新的能力。了解教育技术学科理论前沿、应用前景、发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力； 3． 掌握教育技术学基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面