农兴中学地理教研组申报先进教研组材料.doc

肥西农兴中学地理教研组申报教研组材料以科学发展观为指导,全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。组员精诚协作，开拓创新，以高度的责任感，积极完成各项教学教研工作力争做新时代的“科研型”。《课程改革与课程评价》《中学地理教学参考》我组坚持，一起钻研教材，研究教法。很多地理老师为提高课堂有效性，并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。 加强组内听课、备课活动。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系课堂教学、联系考点、联系学生实际，做到既备教材又备。，注了解学生思想动态，走近学生生活，从而使能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。每节课后都组内都进行了认真的评课，集体评课的过程中，我们优点和亮点，力争让听课和上课的老师都能从中有所收获同时，更多的是关注对于教学过程中出现的不足，大家也能毫无保留的指出，让老师们在教学中注意克服。加强课题研究，提高教学水平 ?? 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。学期全组教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了一定的教研活动，研讨了教学案的使用与编制，积极研讨课堂教学教学的有效性进一步更新了教师教学观念，提高教师的教学能力。在成功申报了合肥市级课题《新课标下的地理学科探究式地图教学模式和方法的研究》经过学的教研，有步骤、有计划地开展了课题研究计划，更新教法，提高课堂教学实效。在的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过探究教学，体验教学，自主组合作学习充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。 《新课标下的地理学科探究式地图教学模式和方法的研究》