x省x市x-x学年高二上期第一次五校联考语文试卷 (1)(可编辑).docVIP

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经典文档 下载可编辑复制 语文试题参考答案 现代文阅读(9分) 1. B (A“主导着”应为“渗透到”;C应表述为“诗词有利于中国文化形象性的表述和艺术性的展现”;D应表述为“西方文化偏向理性”) 2. D (“西方文化无法形成诗性的文化”属臆测,文中无据) 3. B (“不重科学”之说与原文不符) 二 古文阅读(19分) 4.D(事:侍奉) 5.B(①是说郡国荐举贤良,参加对策的有一百多人;③是说朝廷征伐四夷,开置边郡;⑤是说会稽太守想按法规拒绝(严助调兵)而不派兵。) 6.C(“皇上派严助调来会稽之兵,闽越之兵猝不及防纷纷撤退”不合文意。应该是会稽之兵还没到,闽越就引兵撤退了。原文“未至,闽越引兵罢”之句可作依据) 7.(1)只有严助与吾丘寿王被任用,而且严助最先被任用。(采分点:“唯”、“见”、“进”各1分,句意通顺1分) (2)现在小国因走投无路来告急求救,(如果)天子不救助,他们还能到哪里去求助,天子又凭什么来统治万国呢?(采分点:“穷困”、“振”、“安”、“子”各1分,句意通顺2分) 【参考译文】 严助是会稽吴县人,严忌的儿子,也有人说是严忌同族人的子弟。郡国荐举有才德的人,对答皇帝策问的有一百多人,武帝认为严助的对策好,因此只提拔严助一人为中大夫。后来又选拔了朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等人,他们同在武帝身边。这时征伐周边少数x,开置边郡,军队多次出动,对内改革制度,朝廷事务繁多,因此屡次选举有贤良文学之士。公孙弘起于平民(平民出身),几年官至丞相,开东阁,延请贤士同他一起商议国家事务,朝见到天子,乘便谈论对国家有利之事。皇上命严助等人与大臣辩论,天子门客与公卿大夫彼此用义理文章互相对答,大臣们多次被驳倒。其中特别受皇上信任宠幸的是东方朔、枚皋、严助、吾丘寿王、司马相如。司马相如常常称病回避事情。东方朔、枚皋不能坚持根本原则,皇上有点把他们当作逗乐解闷的滑稽优伶看待。只有严助与吾丘寿王被任用,而且严助最先被任用。 建元三年(前138),闽越出动军队围攻东瓯,东瓯向汉朝告急求救。当时武帝不到二十岁,就此事问太尉田蚡。田蚡认为,越人互相攻击,对他们来说是经常的事,而且他们对汉朝态度反复无常,不值得烦劳中国前去救援,从秦朝时就抛弃了那里,不隶属于中国。于是严助反问田蚡说:“只是担忧力量不够救援,德行不够覆盖,如果能够,为什么抛弃那里呢?况且秦朝连国都咸阳都抛弃了,哪里只是越地!现在小国因走投无路来告急求救,如果天子不救助,他们还能到哪里去求助,天子又凭什么来统治万国呢?”皇上说:“不值得与太尉商议。我刚即位,不想拿出虎符到郡国调兵。”于是派遣严助凭节杖到会稽调兵。会稽太守以严助没有调兵的虎符,想根据汉朝的法律拒绝,不派兵。严助就杀了一个司马,宣告汉武帝的意旨,于是出动军队从海上前往救援东瓯。还没到,闽越就引兵撤退了。 严助陪侍皇上闲谈,皇上问严助居住在家乡时的情况,严助回答说:“家里很穷,被富有的连襟欺辱。”皇上问他想要什么,回答说,希望当会稽太守。于是皇上授予他会稽太守的官职。过了好几年,武帝都没有听到称赞严助政绩的报告。皇上赐书说:“诏令会稽太守:你厌倦了宫廷,认为侍从之事劳累,思念故土,出京当了郡官。会稽东面连接大海,南面靠近诸越,北面靠长江。近来,阔别许久没有听到你的消息,把你的情况全部根据《春秋》经义禀告我,不要使用苏秦的纵横之术。”严助非常害怕,上书谢罪说:“《春秋》载,天子出居郑国,是因为不能孝顺母亲,所以失去天子位。臣子侍奉君主,就好像子女侍奉父母一样,臣严助应该接受惩罚。陛下不忍心杀我,我希望亲自进京奉上三年的考绩。”诏令同意,他于是留在京城担任侍中。遇到奇异的事情,武帝就让严助写成文章,写成的赋颂有几十篇。 8 (5分) 表现了在清明时节羁旅他乡怀乡思乡之情。清明时节雨声哗哗,令人扫兴,词人趁雨看花却被梨花“冷看”:清明时节该归家而“苦恋天涯”。词作突出了词人无限辛酸和悲愁,于是他借酒浇愁,酒醒之后只见归鸦啼鸣,此人归去的途中,随手折了一枝杨柳,但行至住所才恍然醒悟,流浪之人那会有自己的家乡呢。突出表现了天涯游子欲归无处,欲住无家的悲哀。(答出“羁旅他乡怀乡思乡之情”,给2分;作简要分析给3分) 9 (6分) 借景抒情,寓情于景。无论是写清明雨声,还是写梨花冷看,都渲染了词人浓浓的羁旅之愁。 拟人手法。翻被梨花冷看一句,词人将梨花拟人化,它冷眼旁观词人雨中的狼狈,似乎责怪词人不思故土,却苦恋他乡山水花木。生动传神地表现了词人心中的无限落寞。(每点3分,如其他答案言之成理可酌情给分) 10 略 (5分)ACD (A项表述不准确,是原因之一。C项错在“村里的孩子都明白他是个‘恶

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