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高一物理必修1（7） 重力 弹力 一、知识点概述 本周学习常见的种力，要理解力、重力、弹力的概念，会画力的图示，会分析物体所受弹力、摩擦力的方向，会确定规则物体的重心的位置，了解力的作用效果与力的三要素的关系。 （一）力 1、力的定义：力是物体间的相互作用。 、力的三要素：力的大小、方向和作用点，力的作用效果与力的三要素有关。 、力的图示与示意图 　　力的图示与示意图是有区别的，力的图示中要严格将力的三要素表示出来，而在力的示意图中只需要画出力的方向，表示在这个方向上受到了力。 在力的图示中线段的长短表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点。 【例题】下列关于力的说法中，正确的是(　　) A．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在B．力不能离开施力物体，但可以离开受力物体 C．受力物体同时也是施力物体，施力物体也是受力物体D．力一定有受力物体，但不一定有施力物体 【例题】【例题】关于自然界的四种基本力，下列说法正确的是(　　) ①万有引力是一切物体之间存在的一种力②电磁相互作用力是带电体之间、磁体之间存在的一种力 ③强相互作用力是放射现象中起作用的一种力④弱相互作用力是原子核内的基本粒子之间的一种力 A．①②　　 B．③④　C．①③　　 D．②④（二）重力 1、产生：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫重力． 说明：重力是由于地球的吸引而产生的力，但它并不就等于地球时物体的引力．重力是地球对物体的万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球旋转所需的向心力。由于物体随地球自转所需向心力很小，所以计算时一般可近似地认为物体重力的大小等于地球对物体的引力。 2、大小：G＝mg （说明：物体的重力的大小与物体的运动状态及所处的状态都无关） 3、方向：竖直向下（说明：不可理解为跟支承面垂直）． 4、作用点：物体的重心． 5、重心：重心是物体各部分所受重力合力的作用点． 说明： （l）重心可以不在物体上．物体的重心与物体的形状和质量分布都有关系。重心是一个等效的概念。 （2）有规则几何形状、质量均匀的物体，其重心在它的几何中心．质量分布不均匀的物体，其重心随物体的形状和质量分布的不同而不同。 （3）薄物体的重心可用悬挂法求得． 【例题】 ） A．．．．（三）弹力 胡克定律：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，也就是F=kx. 　　 【例题】如图所示，小球A在细绳的下端，并与光滑的斜面接触且处于静止状态，图中细绳倾斜，图中小球的受力是(　　) 重力和绳的拉力B．重力、绳的拉力和斜面对球的弹力C．重力、斜面对球的弹力D．以上说法都不对 　【例题】A．　　　　　B．　　　　C．　　　　　　D． 同步测试 【基础巩固】 1．在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动．则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是(　　) A．壮汉、汽车　　B．壮汉、绳索C．绳索、汽车 D．汽车、绳索 2．两个实验中体现出的共同的物理思想方法是(　　)A．极限法　　　　　B．放大法C．控制变量法 D．等效替代法 ．关于弹力的产生说法正确的是(　　) A．只要两物体相接触就一定产生弹力B．只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力产生 D．只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 4．下图中，P物体对Q物体的压力的示意图，有明显错误的是(　　)．．．．．．11．．．．．如图甲、乙所示的作用效果，其中图甲主要表示力能使物体________，图乙主要表示力能使物体__________．．试画出下图中各物体所受重力的示意图，并用G表示出来．．物体A对物体B的压力是20 N，如图所示，试画出这个力的图示． ．某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据，作出了F－L图象，如图所示，由此可知： (1)弹簧不发生形变时的长度L0＝________cm.(2)弹簧的劲度系数k＝________N/m. ．试分析下图中物体A是否受弹力作用，若受弹力，试指出其施力物体． （18题） （19题） （20题） 20．体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如下图所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向． 【能力提升】 1．下列说法正确的是(　　) A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体 B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力 C．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力，而